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寧死不辱
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寧願死也不願受羞辱。用以表示品行貞潔。元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷一○．溺水不躍》：「夫三玉，一婦人耳。寧死不辱，出於天性。」《三國演義》第九回：「妾身已事貴人，今忽欲下賜家奴，妾寧死不辱。」
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年曆
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以年為單位，記載月、日、星期等資料的單張曆。《南史．卷七六．隱逸傳下．陶弘景傳》：「著帝代年曆，以算推知漢熹平三年丁丑冬至。」唐．元稹〈長慶曆〉詩：「年曆復年歷，卷盡悲且惜。」
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貧病
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貧困而又患病。《文選．顏延年．陶徵士誄》：「少而貧病，居無僕妾。」《南史．卷四四．齊武帝諸子傳．竟陵文宣王子良傳》：「九年，都下大水，吳興偏劇。子良開倉振救貧病不能立者。」
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瓬
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製造陶、瓦器的人。《說文解字．瓦部》：「瓬，周家搏埴之工也。」《周禮．冬官考工記．瓬人》：「瓬人為簋，實一觳，崇尺。」
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貂錦
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漢代羽林軍所穿的軍服。借指兵士。唐．陳陶〈隴西行〉四首之二：「誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。」
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性別平等教育相關課程
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師資培育法第十條規定：「師資培育課程……應著重道德品格之陶冶、民主法治之涵泳、專業精神及教學知能之培養。」性侵害犯罪防治法第八條規定：「各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程。」於九十學年度開始實施之九年一貫課程，已將性別平等教育納入課程綱要之中，成為所有中小學教師所需具備專業知能之一部分。爰師資培育課程中應納入兩性平等教育之內涵。其中師資培育職前教育之性別平等課程實施方式有三： （一）將性別平等教育觀念融入所有職前教育科目中（二）開設性別平等教育之專門課程（三）以上二者並行至一般教師之性別平等教...
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兩性教育
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目錄1 一、兩性均等觀的陶冶2 二、互相尊重3 三、相處之道4 關鍵字5 參考資料: 一、兩性均等觀的陶冶1. 拋棄男尊女卑的刻板印象。2. 男女生的意見同等重要。3. 依照「性向」去發展自己的潛能，而不是按照「性別」。4. 不要有誰大誰小的爭執。5. 男女之間的感情，不是某方依賴誰，而是互相依賴。 二、互相尊重1. 尊重異性的身體，不故意觸摸。2. 尊重彼此不同的想法。3. 不用髒言髒語怒罵異性。4. 不要專挑異性缺陷加以醜化。5. 尊重異性的隱...
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發科打諢
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泛指引人發笑的舉動或言談。元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷一二．連枝秀》：「發科打諢，不離機鋒。」也作「插科打諢」。
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南嶺
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2.南邊的山嶺。晉．陶淵明〈庚子歲五月中從都還阻風於規林〉詩：「延目識南嶺，空嘆將焉如。」宋．蘇軾〈三月二十九日〉詩之一：「南嶺過雲開紫翠，北江飛雨送淒涼。」
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叮咚叮咚
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擬聲詞。形容有規律的敲擊聲或樂聲。如：「琴音叮咚叮咚的傳來，悠揚悅耳，使人陶醉。」
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貓頭鷹博士