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別鶴
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2.別鶴操的簡稱。參見「別鶴操」條。《文選．嵇康．琴賦》：「王昭楚妃，千里別鶴。」晉．陶淵明〈擬古詩〉九首之五：「上絃驚別鶴，小絃操孤鸞。」
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浪靜風平
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，天色漸漸明了，那時已自風平浪靜，撥轉船頭望鎮江進發。」其中的「風平浪靜」皆為如此語義。明代大儒陸九淵《語錄》：「因提宮昨晚所論事，只是勝心。風平浪靜時，都不如此。」及清代小說《三俠五義》第八七回：「整頓飯食喫畢，已有掌燈之時，卻是風平浪靜，毫無動靜。」其中「風平浪靜」所修飾的對象則由自然現象轉而為人事景況，引申成平靜無事的意思，現今使用這個成語時多用此義。
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八遐
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八方極遠之處。晉．陶淵明〈閑情賦〉：「坦萬慮以存誠，憩遙情以八遐。」
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綜合高中
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，於85學年度選定十九間高中職進行試辦綜合中學業務，彰化師範大學附工、台南成功大學附設高中、台北市成淵完全中學等均為目前綜合高中實施成效顯著的學校之一，綜合高中提供學生在生涯發展與決定上多樣化的選擇機會，以延後分化的原則，希冀達成適性發展的教育目標。
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奴子
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僮僕的稱呼。《魏書．卷八五．文苑列傳．溫子昇》：「為廣陽王淵賤客，在馬坊教諸奴子書。」南朝梁．武帝〈河中之水歌〉：「珊瑚掛鏡爛生光，平頭奴子擎履箱。」
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冥報
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死後相報。晉．陶淵明〈乞食〉詩：「銜戢知何謝？冥報以相貽。」清．趙翼〈齋居無事偶有所得輒韻之共十七首〉之七：「其奈刀筆吏，用法輕重失。因之不平者，又望冥報密。」
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不飾邊幅
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陽井底蛙耳，而妄自尊大，不如專意東方。」 〔注解〕
(1) 援：馬援（西元前１４∼西元４９），字文淵，東漢茂陵人。初依隗囂，後歸光武，拜伏波將軍，平交趾。世稱「馬伏波」。
(2) 雄雌未定：勝負未定。
(3) 公孫：公孫述（？∼西元３６），字子陽，東漢扶風茂陵人。王莽時起兵，自立為蜀王，都成都。性苛細，察於小事，敢誅殺而不見大體。終被刺傷而身亡，公孫氏盡滅。
(4) 吐哺：吐出口中咀嚼的食物。周公一飯三吐哺，起以接待賢士。後以指殷勤的求取賢士。哺，音ㄅㄨˇ，在口中咀嚼的食物。
(5) 修飾邊幅：比喻講究衣飾儀容或形式小節。邊幅，比喻人的儀容舉止。見「修飾邊幅」。
(6) 如偶人形：...
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明玕
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竹子。晉．陶淵明〈讀山海經〉詩：「亭亭明玕照，落落清瑤流。」
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膚受
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1.親身感受。《論語．顏淵》：「浸潤之譖，膚受之愬。」《魏書．卷一○五．天象志四》：「夫膚受之微不可不察，亦自我天視而降鑒焉。」
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表奏
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上表奏請。南朝齊．王儉〈褚淵碑文〉：「爰降詔書，敦還攝任。固請移歲，表奏相望。」《三國演義》第二回：「皇甫嵩又表奏盧植有功無罪，朝廷復盧植原官。」
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貓頭鷹博士