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跌了彈的斑鳩
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形容失意落寞或受挫神傷的樣子。元．關漢卿《金線池》第二折：「我沒福和你那鶯燕蜂蝶為四友，甘分做跌了彈的斑鳩。」元．關漢卿《緋衣夢》第二折：「閃的我嘴碌都似跌了彈的斑鳩，待休，事頭，昏天地黑誰敢向這花園裡走。」
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模型的使用
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模型的使用目錄1 前言2 學者解釋3 運用4 關鍵字5 參考書目 前言近年來，資訊處理心理學已傾向於運用電腦為模型，研究人的智能的歷程。許多資訊處理心理學家說，電腦與人是類似的，因為二者從環境中接受資訊（輸入），一方面或多方面處理資訊，然後對該資訊採取行動（輸出）。這些資訊處理心理學家說置入電腦中
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俺家的
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妻稱夫，即當家的。《金瓶梅》第三七回：「婦人道：『也得俺家的來，少不得東軿西輳的，央馮媽媽尋一個孩子使。』」
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硬的
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指形容具永久性、固定性和實體性的事物，如硬碟、硬體設備。
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柯比莉亞；有琺瑯眼的少女
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舞名。兩幕三景的默劇舞劇（Mime Ballet）。聖雷翁（Arthur Saint-Léon, 1821-1870）編舞，德利伯（Léo Delibes, 1836-1891）作曲，努特（Charles Nuitter, 1828-1899）與聖雷翁共同編劇，羅米耶（Paul Lormier）服裝設計，1870年5月25日首演於巴黎歌劇院（L´Opéra de Paris）。故事內容：第一幕：加利西亞地區某一村（Galicia）的廣場上，活潑的少女史璜妮達（Swanilda）在玩具匠柯比留（Coppelius）的店前跳舞，她好奇的想吸引永遠坐在窗口的柯比莉亞（Coppélia，柯比留的女兒）...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987、Riccardo Mezzanotte Ed.《The Simon and Schuster Book of the Ballet》1979、Martha Bremser Ed.《International Dictionary of Ballet》1993、Lincoln Kirstein《Four Centuries of Ballet》1984.
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顛不剌的
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心神顛倒的樣子。《董西廂》卷一：「窮綴作，腌對付，怕曲兒捻到風流處，教普天下顛不剌的浪兒每許。」元．王實甫《西廂記．第一本．第一折》：「顛不剌的見了萬千，似般可喜娘的龐兒罕曾見。」
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搓熟的湯團
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比喻被人降服，聽憑處置。《蕩寇志》第一一回：「張觷升廳，喚過劉二來，順了口供，此時劉二已是搓熟的湯團，不由他不依。」
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氧化鐵的
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指三氧化二鐵（Fe2O3），呈紅黑色，為磁帶、磁碟上的磁性塗料。
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核子（的）
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與原子核相關的，而非包括電子的整個原子，如核子武器(nuclear weapons)、核子動力(nuclear power)、核能(nuclear energy)、核能工業(nuclear industry)等。nuclear power plant核能電廠以核子反應爐產生電力的發電廠，廠內的核子反應爐稱為核能機組(nuclear power unit)，現全世界有四百四十多座民用機組，以美國的一百一十座居首。
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教育的外部收益
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教育的外部收益，又稱為外部效益或外溢效益(spillover benefit)，是指教育除了可以提高受過教育者本身的生產力外，還可以提高一般人的生產力。
教育的外部收益，通常也指教育投資後所產生的收益或效益，衍生到本人以外的其他個體或是社會大眾來承受。最直接而明顯的外部收益者，就是自己的家庭或子女等人，其次社會大眾也可能是受益者。如教育投資的結果培養出來一個社會中堅分子，其對國家、社會的影響是無法估計的；又如一個企業家所創造出來的就業機會，也讓社會中大多數的人獲得工作的機會。教育的外部收益相當可觀。 教育的外部收益，也可從人才的移動所帶來的地區繁榮印證。如人才從... |
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貓頭鷹博士