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非據
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語本《易經．繫辭下》：「非所據而據焉，身必危。」指非本分所應得者。《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》：「臣以弱才，叨竊非據，親秉旄鉞以厲三軍。」
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殊致同歸
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此處所列為「殊途同歸」之典源，提供參考。 《易經．繫辭下》《易》曰：「憧憧往來，朋從爾思。」子曰：「天下何思何慮？天下同歸而殊塗1>，一致而百慮。天下何思何慮！日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。往者屈也，來者信也，屈信相感而利生焉。尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也；精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也。過此以往，未之或知也。窮神知化，德之盛也。」 〔注解〕
(1) 殊塗：不同的道路。塗，通「途」，道路。
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絕韋編
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此處所列為「韋編三絕」之典源，提供參考。 《史記．卷四七．孔子世家》孔子1>晚而喜《易》2>，序〈彖〉3>、〈繫〉4>、〈象〉5>、〈說卦〉6>、〈文言〉7>。讀《易》，韋編三絕。曰：「假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣。」 〔注解〕
(1) 孔子：孔丘（西元前５５１∼前４７９），字仲尼，春秋魯國人。生有聖德，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，身通六藝者七十二人，開平民教育先河，後世尊為「至聖先師」，亦稱為孔子。
(2) 《易》：《易經》。由伏羲制卦，文王繫辭，...
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殿閣
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1.宋代以後大學士繫殿閣銜，故稱為「殿閣」。
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不絕若線
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僅有一線連繫未斷。比喻局勢危急。《公羊傳．僖公四年》：「南夷與北狄交，中國不絕若線。」也作「不絕如縷」、「不絕如線」。
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面如美玉
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形容臉像玉一般的光潔。比喻貌美。《紅樓夢》第一五回：「穿著江牙海水五爪坐龍白蟒袍，繫著碧玉紅鞓帶，面如美玉，目似明星，真好秀麗人物。」
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檕
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水井上轆轤的橫木，用以繫汲水的繩索。一端繫水桶，一端繫重物，可以上下轉動。《康熙字典．木部》：「檕當為桔槔上橫木，所以轉機。」
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獨立型早期療育
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得格外重要。在另一方面，獨立型早期療育服務方案似應跟其他相關的醫療、教育、與社會福利單位或機構覓取聯繫，以充分運用社區資源，而彌補本身可能服務資源的不足。 關鍵字中文關鍵字:獨立型早期療育英文關鍵字：Independent Early Intervention 參考資料何華國著。特殊幼兒早期療育，頁201-202。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網
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旞
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繫在旌旗上的五彩羽毛。《說文解字．㫃部》：「旞，導車所載，全羽以為允。允，進也。」
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束手無計
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猶「束手無策」。見「束手無策」條。01.《聊齋志異．卷七．鞏仙》：「登樓共視，則葛端繫櫺上；欲解援之，則葛細不堪用力。遍索道人已杳矣。束手無計，奏之魯王。」02.《綴白裘．六集．卷二．倒精忠．刺字》：「孩兒非為別事，只為近日邊報到來，道金兵入寇，攻破汴京，二聖被擄，朝臣束手無計。」
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貓頭鷹博士