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Hierarchy Model)提出者：馬斯洛(Maslow, 1954)需求層次理論強調，人的需求彼此是互相關聯的，因此形成優勢層級體系(hierarchy of prepotency)，並將人類的需求分為五個層次，低層次需求獲得滿足後，個人才會追尋較高層次的需求。五個需求層次(由低至高)：基本生理需求(basic physiological needs)安全需求(safety needs)社會需求(social needs)尊重需求(esteem needs)自我實現需求(self-actualization nee...
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惺惺相惜
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聰明才智相當的人彼此同情、憐惜。如：「共同走過艱辛歲月的他們，發展出惺惺相惜的情誼。」
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際
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3.彼此之間。如：「人際」、「國際」、「星際」、「校際」。
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多重模式治療（Multimodal_therapy）
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（藥物/生物功能）。這些模組會互相影響，但仍可視為獨立的功能。不良行為的個案是因為七個模組有偏差或是彼此衝突。多重模式學派很重視BASIC I.D.在諮商過程中的應用，治療師會利用BASIC I.D.替個案做分析。並對各項模組選擇最適當的治療方法。治療師不但要有專精的知識，熟練各種技術，並熟悉相關的醫藥和心理治療。 治療歷程多重模式治療一開始會先進行一次完整的衡鑑，評估BASIC I.D.中每一個模組與其相互關係。把BASIC I.D.視為一份認知地圖，用來認識人格組成的每個面向。多重模式治療認為廣度優於深度，個案在治療...
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連袂
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1.姊妹的丈夫彼此互稱。《幼學瓊林．卷二．外戚類》：「大喬小喬，皆姨夫之號；連襟連袂，亦姨夫之稱。」
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迥然不同
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迥然，相差很大的樣子。「迥然不同」指彼此不同，相差很大。※＃語或出宋．張戒《歲寒堂詩話》卷上。
△「截然不同」
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互
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彼此、相互。如：「互敬互愛」、「互助合作」、「互通有無」、「互不退讓」。
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生涯類型論
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表達，而非邏輯性思維。 社會型(Social type)社會型環境：社會型環境鼓勵人們要具有彈性，且彼此了解，幫助他人解決其個人難題，教導他人，對他人表現精神上的關愛，且願意擔負社會責任。社會型環境強調理想、友善、和慷慨等人類價值，而這些理想多半存在於教育、社會服務和心理健康等專業領域。社會型人格：社會型的人對於教導人們、協助人們解決問題、或提供人群服務感到興趣，喜歡經由討論、團隊工作來解決複雜問題。他們通常具有較佳口語能力和社會技巧，希望藉由教育、宗教、政治、或社會服務等方式協助人們，本質上具有倫理或理想主義色彩的利他...
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朋比為奸
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彼此勾結做壞事。《三國演義》第一回：「後張讓、趙忠、封諝、段珪、曹節、侯覽、蹇碩、程曠、夏惲、敦勝十人朋比為奸，號為『十常恃』。」《蕩寇志》第九回：「蔡京班師回朝，不日到了東京，面聖謝恩，同童貫朋比為奸，官家竟被他們瞞過。」也作「朋比作奸」、「朋比作仇」。
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光明磊落
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03.清．歸莊〈與潘用微先生書〉：「大丈夫心事光明磊落，彼此各自信，亦交相信，縱使世人笑我識見不定，舉動輕率，亦一聽之而已。」
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貓頭鷹博士