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科學概     
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  科學概與科學方法,經常被認為科學教育的兩個主要學習內容;科學概主要是指科學事業的產物,代表特定科學知識的整個結構體,而不是單一的個別知識。因此科學概就是一個確定的架構,可以用來理解或解釋外界確定或不確定的現象或事件。以科學概為主與以科學的零散事件或事實為主的科學教育大不相同,前者強調教導基本的科學概,用來含攝或應用到多數的科學事件或事實;後者重視對科學事件或事實的機械式記憶。而且當認知主體進行學習時,其既有的科學概不是被動或靜態的等待新知識的加入,反而發揮主動且動態的功能指導認知主體去理解與融合新的知識。經由學習的過程,學童的既有概可能不變也可能改變。
  學童的科...
    
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為紀某重大事件或有特殊貢獻的人物而立的石碑。如:「二二八紀碑」、「蔣渭水紀碑」。
    
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心中想、思。《文選.曹操.短歌行》:「契闊談讌,心舊恩。」《文選.陶淵明.始作鎮軍經曲阿作詩》:「我行豈不遙,登降千里餘,目倦脩塗異,心山澤居。」
與知識     
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  「信」一詞通常包括幾個意義:(1)指同意或接受在某些命題(propositions)、陳述(statements)或事實(facts)之中的「真理」(truth),或是指默認某物之存在;(2)在宗教方面,信或信仰指接受某個命題為真,但此命題未必完全能為理性(reason)證明;(3)信指相信的對象與事物。
  有些學者主張信係生自一種對某個觀、情感或想法之立即的、未加思索的接受;另一些學者則認為信超越了未經批判反省的經驗態度之上,係經過深思熟慮的論證而成。由此形成兩種關於信的理論,前一類主張信是一種意識(consciousness)所具有之立即的特性,是「第一意向...
經營理     
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經營理(Classroom management philosophy)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義班級經營對教師而言是相當重要的,尤其是教師在處理班級生活中的各項事物,必須秉持優質的教育理想,將教育專業精神與專業理落實在班級經營中。所謂「怎樣的教師,決定怎樣的學生」,即繫於教師對教育活動中各項事物的看法。教師在進行班級經營時,如果能冷靜思考班級活動中所需要的各種理想,進而將各種教育理想落實在日常生活中,則班級生活的一點...
先天觀     
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  先天觀又名天賦觀、本有觀、生得觀或天生觀,指生來自具的觀。十七世紀理性主義的哲學家笛卡爾(R. Descartes)從懷疑入手檢討真理的標準,發現清晰的觀不可能是假的;經過思考後得到兩個最終的觀:即自我意識和神的存在。他認為這兩個觀是人所具有的先天觀,無法靠經驗來證明,唯有理性才可把握。早期的柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)也主張形式(form)的知識源自於先天觀
  經驗主義(Empiricism)者反對先天觀的看法;洛克(J. Locke, 1632~1704)持白板說(tabula rasa),認為人心並不具有先天觀,他在〔人類悟...
機率概     
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機率概(Probability concept)目錄1 基礎概2 機率類別2.1 實驗機率2.2 理論機率3 關鍵字4 參考資料 基礎概1.現實與可能:機率主要是一種可能發生的事情,而對於未來可能的事物,我們做一個估算的發生估計值,因此機率並非代表百分之百絕對的概,而是一種可能、預測的涵義。2....
制握信     
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  制握信一詞是饒特爾(J.B. Rotter)於一九六六年首先倡導的。饒特爾根據社會學習的理論指出:人們對日常行為經驗中所遭遇的增強作用常有兩種不同的看法:有些人認為增強作用的產生,乃是由於他本身行為的後果,或者是由他本身所具備的某種品質、能力或特性所造成;他自己對這些行為後果或特質具有控制作用,或對其發生具有預測的能力。這種想法稱為內在制握信,簡稱「內控」;另一些人則持相反的看法:認為增強作用的發生,並不是來自他本身行為的後果,而是基於他所不能控制的外在力量,如機會、命運所促成的,或是由另一個具有權威的人或事物所左右;他本人對這些沒有影響力。這種看法稱為外在制握信,簡稱「外控」。事實...
    
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世俗的觀。唐.白居易〈玩松竹〉詩二首之一:「幽懷一以合,俗隨緣息。」
珠蜥蜴     
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Heloderma horridum (Wiegmann, 1829)
全長最大約80公分;頭大型略扁,吻端鈍形,牙齒向後彎曲,下頜的牙齒有凹溝,頸部短,身體肥壯為圓柱形,尾巴粗圓型,長度約為吻肛長的65%以上,肛門前鱗片一致,並無特別的大形鱗片,四肢短而壯,各具5個趾頭,趾上有利爪;體背面覆以珠狀的骨質鱗片;全身以黑色或暗褐色為厎,除頭部顏色一致外,其餘部位散有大量大大小小不規則的黃色系斑點及斑紋,這些斑點及斑紋有成橫斑排列的趨勢。
墨西哥西部。
出沒於熱帶落葉林或灌木林中;下頜後方有1對毐腺,可分泌毒液,在攻擊時毒液會沿嘴唇與牙齦間的溝漕,流至下頜齒根,再經由牙齒的凹溝注入被咬者體內,以引起中毐;地棲型,以老鼠、雛鳥為食,產卵季約在秋天,會將卵產於洞中,並在翌年春天時孵化。
有鱗目(Class Squmata)
蜥蜴亞目(Suborder Lacertilia)
毒蜥科(串珠蜥科)(Family Helodermatidae),Gila Monsters