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主要觀     
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主要觀(big idea)每個案例的核心,不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科,都應該要有一個主要觀,亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例,有以下可能根源的主要觀:教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的主要觀
錯誤概     
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  學生常會出現對正確科學概曲解和誤解,從教師或學科專家來說是不正確的,這稱之為錯誤(或迷思)概。但由於這個名詞並沒有適度尊重學生自己建構意義的努力,因此有人傾向於使用先入概(preconception)或另有架構(alternative framework)等名詞。
  例如,麥克斯基(M. McCloskey)發現有不少的高中生及大學生認為如果一個人從懸崖上往前衝,會繼續以水平的方向跑一段,直到這個人的內在動量(衝量)耗盡了,然後才垂直掉落谷底。這個概是錯誤的,而有這種概的學生對牛頓運動定律的學習有高度的抗拒性。
  小學生中也有許多人有錯誤概,如「在空氣中...
國父誕辰紀     
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國父孫中山先生,於民國前四十六年十一月十二日,誕生於廣東省香山縣翠亨村,政府為崇仰國父締造民國的勛績,特明令是日為國定紀日,以示追
國立中正紀     
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機構。成立於西元1980年4月5日。室外廣場佔地四千三百五十六坪,瞻仰大道佔地二千六百六十二坪,為民俗活動、動態表演及演唱會等最常使用的空間。其室內大多以文物展示與視聽教育、書畫展覽為主。地址:100臺北市中山南路21號。
  國立中正紀堂位於臺北市中山南路二十一號,係海內外同胞為表達對先總統蔣中正最崇高的敬意與永恆的懷,所捐款建立的社教機構。該堂於民國六十五年(1976)十月三十一日破土,六十六年十一月動工興建,到六十九年三月底完成,同年四月五日正式對外開放。
  紀堂堂高七十公尺,為純中國式建築,堂頂為尖狀八角形,用寶藍色琉璃瓦覆蓋。四周牆壁以白色大理石砌成,再陪襯著堂前的紅花壇,更顯得莊嚴肅穆而又典雅美觀。紀堂分上下兩層,上層大廳恭置蔣公銅像,正中央牆壁刻有蔣公遺墨:倫理、民主、科學,三者乃是三民主義的本質,也是蔣公政治思想的精義。另兩側白色大理石牆上刻著「生活的目的在增進人類全體之生活,...
    
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  聯論亦稱聯想主義;由一事物想到另一事物的過程稱為聯想(association),把聯想看作心理生活基本原則的理論,即是聯想主義或聯論。古希臘哲學家柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)主張靈魂有回憶存於理型世界中「理型」(idea)的功能,回憶則靠聯想來活動,有關聯的觀,或因相近,或因相似,都有助於回憶的恢復。回憶可以由相似的事物所引起,同時也可以由不相似的事物所引起,這是有關聯想的接近律和相似律的最初描述,也是後世所謂接近聯想和相似聯想的起源。亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)認為回憶是主動的,聯想對回憶頗有助益,人回憶事物是由所憶者與某種經驗彼...
    
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戲曲中人物的獨白或對話。有韻白、口白兩種,韻白接近官話,有明顯的旋律和節奏變化,字音較為拖長;口白則接近各地方日常語言,但又比口語誇張。也稱為「賓白」、「唸白」。
差池     
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即「一之差」。見「一之差」條。01.《初刻拍案驚奇》卷三五:「小神查得有曹州曹南周家莊上,他家福力所積陰功三輩,為他拆毀佛地,一差池,合受一時折罰。」
    
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不正當的想法、頭。如:「他一時財迷心竅,竟然起了妄。」
社會科教學觀與教學技巧     
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教師的教學觀與技巧,是直接影響教學效果的重要因素。社會科在教學方法和教學活動方面的革新,必須有正確的觀和技巧配合,才能發揮最大的教學效果。目錄1 一、教學觀2 二、教學技巧3 關鍵字4 參考資料 一、教學觀1.的主要依據:教師手冊呈現完整的教學設計,舉凡教學目標、教材內容、教學活動、教學資源、教...
行憲紀     
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民國三十五年十二月二十五日,國民政府於南京舉行國民大會,制定憲法,次年同日正式施行。政府遷臺後,至五十六年,特定每年此日為行憲紀日。
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