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二
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1.介於一和三之間的自然數。如：「一、二、三……。」大寫作「貳」，阿拉伯數字作「2」。
2.二一四部首之一。
1.次序排第二的。如：「第二名」。唐．杜牧〈贈別〉詩：「娉娉褭褭十三餘，荳蔻梢頭二月初。」
2.不專一的、兩樣的。《左傳．昭公二十一年》：「其子有二心，故廢之。」《新唐書．卷一九六．隱逸傳．衛大經傳》：「卓然高行，口無二言。」
1.改變。《左傳．僖公十五年》：「必報德，有死無二。」《宋史．卷四一八．文天祥傳》：「為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎？」
2.並比。《史記．卷九二．淮陰侯傳》：「此所謂功無二於天下，而略不世出者也。」
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三心二意
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形容猶豫不決、意志不堅。元．關漢卿《救風塵》第一折：「待妝個老實，學三從四德，爭奈是匪妓，都三心二意。」《歧路燈》第一六回：「今日在聖賢爐前成了八拜之交，有福同享，有馬同騎。那個若有三心二意，叫周將軍監察。」也作「三心兩意」。
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不二法門
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1.到達絕對真理的方法。《維摩詰所說經．卷中》：「乃至無有文字、語言，是真入不二法門。」
2.唯一的方法。《文明小史》第三五回：「這是專制國的不二法門，現在俄國何嘗不是如此。」也作「不二門」。
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拼圖法第二代
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拼圖法第二代(Jigsaw II) 由艾洛森(Elliot Aronson)所發展，適用於社會、文學或教具概念性之學科領域。在拼圖法第二代中，將學生分派到異質小組中，並分配每人一小單元或一章節進行研究，而後提供一"專家單"，不同小組中研究相同主題者，再組成一個專家小組討論共同主題，經討論後，每個專家回到原小組中介紹自己研究所得。最後的小考，內容涵蓋各主題，故每個專家都有責任指導小組同學精熟學習內容，依據小考得分再匯整成小組得分。拼圖法第
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九牛二虎之力
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九牛語本《列子．仲尼》：「吾之力者，能裂犀兕之革，曳九牛之尾。」二虎指春秋魯國的大力士管莊子刺二虎的故事，典出《戰國策．秦策二》。九牛二虎之力比喻極大的力量。元．鄭光祖《三戰呂布．楔子》：「兄弟，你不知他靴尖點地，有九牛二虎之力，休要放他小歇。」《官場現形記》第二一回：「後來又費九牛二虎之力，把個戒菸會保住，依舊做他的買賣。」
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一石二鳥
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用一塊石頭同時打下兩隻鳥。比喻做一件事獲得兩種效果。如：「他運用這個一石二鳥之計，讓我們事半功倍！」
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丈二金剛
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（歇後語）摸不著頭腦。意指弄不清狀況、底細、原因。如：「他突然冒出這一句話，讓人丈二金剛──摸不著頭腦，愣在那裡。」
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獨一無二
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只此一個，別無其他。比喻最突出或極少見，沒有可比或相同的。《二十年目睹之怪現狀》第七七回：「平生絕無嗜好，惟有敬信鬼神，是他獨一無二的事。」
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二八年華
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年齡正當十六歲的少女。如：「她正當二八年華，人見人愛。」
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二八佳人
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十六歲的少女。如：「所謂二八佳人一朵花，她真是出落得越發漂亮了。」
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