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自覺
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1.自己察覺到，自己意識到。南朝宋．劉義慶《世說新語．假譎》：「魏武常云：『我眠中不可妄近，近便斫人，亦不自覺。左右宜深慎此！』」《紅樓夢》第三九回：「他們何曾聽見過這些話，自覺比那些瞽目先生們說的書還好聽。」
2.自己有所認識而覺悟。《敦煌變文．維摩詰經講經文》：「即是眾生宿業深重，根智差殊，小果之徒，障累未除，不能自覺。又不覺他，因甚得見佛國嚴淨。」
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自覺形穢
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語本南朝宋．劉義慶《世說新語．容止》：「驃騎王武子是衛玠之舅，儁爽有風姿，見玠輒歎曰：『珠玉在側，覺我形穢！』」比喻自愧不如。《儒林外史》第三○回：「在他面前，自覺形穢，所以不敢痴心想著相與他。」也作「自慚形穢」。
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自覺紀律教育（大陸地區）
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自覺紀律教育是大陸地區所實施之培養學生自覺遵守紀律的品德和習慣的教育；自覺紀律教育的主要內容是：
1.教育學生遵守〔學生守則〕和學校的各項規章制度，嚴格遵守課堂紀律，維護學校的秩序。 2.教育學生了解民主與集中、自由與紀律的辯證關係，做到個人服從集體，少數服從多數，下級服從上級，接受學校的正確領導和教師的正確教導。 3.教育學生自覺遵守社會公共秩序，遵守國家的法令，敢於和違法亂紀的行為作鬥爭。 |
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覺
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3.知曉、感受到、意識到。如：「發覺」、「警覺」、「自覺」、「不知不覺」。唐．李商隱〈無題〉詩：「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。」
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自
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1.主動。如：「自覺」、「自願」。
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揠苗助長
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02.宋．朱熹《晦菴集．卷四○．書．答何叔京》：「夫天下豈有一向外馳，無可據守之敬哉？必如所論，則所以存夫根本者，不免著意安排揠苗助長之患，否則雖曰存之，亦且若存若亡，莫知其鄉而不自覺矣。」
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鞭辟入裡
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胡季隨書〉其七：「近來士子肯向學者，亦時有之，但實作工夫耐久者極難得也。且是要鞭擗向裡，如此下工，方自覺病痛多耳。」 參考詞語︰鞭辟著裡注音︰ㄅ｜ㄢ ㄅ｜ˋ ㄓㄨㄛˊ ㄌ｜ˇ漢語拼音︰biān bì zhuó lǐ釋義︰猶「鞭辟入裡」。見「鞭辟入裡」條。
01.清．李顒《二曲集．卷三．常州府武進縣兩庠彙語》：「一則文字知見，義襲於外，原不曾鞭辟著裡，真參實悟。」
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栩栩如生
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莊子是戰國時的思想家，他所生活的時代，百姓飽受戰火之苦，個人的生命在戰爭中就像螻蟻般的脆弱，朝不保夕。莊子自覺無法改變現實環境的殘酷無情，轉而思考個人如何在動盪的世間安身立命。莊子用了許多天馬行空富於想像力的寓言，生動貼切地表達了他的中心思想。在〈齊物論〉中，莊子說他曾經作了一個夢，在夢中他變成了一隻美麗的蝴蝶，自快得意地四處飛舞，完全忘了自己是一個人。直到清醒過來，莊子才發現自己原來還是莊周，而不是蝴蝶。因為夢中蝴蝶是如此地「栩栩如生」，所以莊子感到好奇，到底是莊周作夢化為蝴蝶，或是蝴蝶作夢化為莊周？後來「栩栩如生」這句成語就從這裡演變而出，用來形容貌態逼真，彷彿具有生命力。
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蚍蜉撼樹
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參考詞語︰蚍蜉撼木注音︰ㄆ｜ˊ ㄈㄨˊ ㄏㄢˋ ㄇㄨˋ漢語拼音︰pí fú hàn mù釋義︰猶「蚍蜉撼樹」。見「蚍蜉撼樹」條。
01.宋．趙與時《賓退錄．卷二》：「又黃次伋者，不知何人，賦評孟十九篇，極詆孟子，且及子思，……蚍蜉撼大木，可笑不自量也。」 參考詞語︰撼樹蚍蜉注音︰ㄏㄢˋ ㄕㄨˋ ㄆ｜ˊ ㄈㄨˊ漢語拼音︰hàn shù pí fú釋義︰不自量力的人。見「蚍蜉撼樹」條。
01.宋．劉克莊〈沁園春．疇昔遭逢〉詞：「後身定作班揚，彼撼樹蚍蜉不自量。」
02.金．元好問〈論詩〉詩三○首之三○：「撼樹蚍蜉自覺狂，書生技癢愛論量。老來留得詩千首，卻被何人校短長。」
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