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教師的供需 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Teacher Supply and Demand |
| 作者： | 林生傳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教師的供應與需求要保持平衡，才能使教育專業健全發展。教師的供應大於需求，可能造成教師失業，形成社會、經濟的問題；教師的需求超過供應，可能因降格以求，以速成班的方式來救急，造成校際發展差距，教師品質不齊。為確保教師供需平衡，常須預先妥加計畫。由以下決定教師供求的因素來推估並計畫教師的供需：(1)整體社會經濟人力的規劃與研究；(2)教育政策與發展指標之訂正，教育品質需求的提高，師生比率之估定與調整；(3)學齡人口的自然成長與社會成長數量與比率；(4)學生的就學意願與教育需求；(5)教師人口之自然變化，教師退休及教學之意願。 國內過去對教師供需已有若干研究，國小教師供需關係之估測研究之正確性近年來顯見提高；唯對於國中以上教師供需關係之推估，仍顯有較大誤差，致各科教師供需難以維持平衡的關係。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教師的供需 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |