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鬆散結合論 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Loosely Coupling Theory |
| 作者： | 黃昆輝 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 鬆散結合論為美國學者韋克(K.E.Weick)所提出，認為學校組織成員間的關係，與一般行政機關及商業機構的不同，在學校教學系統中，各教師之教學自主情形十分普遍，即使有少數教師未能盡責，教學活動仍可繼續進行並且有一定的成效，亦即各教師的教學活動保有其高度的獨立性，形成一種較為鬆散的關係。 此外，在學校組織中，行政人員和教師間的結合關係也屬於鬆散的結合，彼此的工作性質具有相當的獨立性，類似結合理論中的聯營式結合。因此，此種論點即稱之為鬆散結合理論。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_鬆散結合論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士