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精神教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Spirit Education |
| 作者： | 沈六 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 精神教育著重於愛國思想教育，是一種精神陶冶，也是一種心理建設。青少年時期需要接受精神教育，以培養學生愛國情操，確立中心信仰，陶冶正確的價值觀念，養成積極進取的精神，並建立服務的人生觀。精神教育的理念可從四方面說明： 1.建立自信信道的心理：自信基於意志為信仰之本，信道之道乃指大學之道與率性之道。青年要建立自信信道的心理，必須先立志。使人生有了目的，努力以赴，才有達到之日。 2.養成自救救國的心理：救國必須自本身救起，所以愛國的青年先要自救。自救可從消極與積極兩方面做起：(1)消極方面要消除依賴的心理；(2)積極方面加強奮鬥的心理及恢復自尊的心理。救國的大志產生於救國的心理。 3.培養自助助人的心理：自助是獨立自由的根源；助人為互助的始基。自助助人則是合作的基石。 4.樹立自力力行的心理：革命成功端賴自力奮鬥；力行就是革命；能力行才能自力奮鬥。 現代青年應該從自己做起，能自信、自救、自助與自力奮鬥，秉持「助人為快樂之本」的理念，力行實踐，才能擔負救國的責任。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_精神教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |