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::: 非指導式視導 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Nondirective Style of Supervision
作者: 張明輝
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  採用非指導式視導之視導人員,認為教師有自行解決教學困難的能力,常會表現出耐心傾聽及鼓勵的視導行為,並且給予教師必要的心理支持。美國教育學者葛立克曼(C.D. Glickman)指出,對於具有高度服務熱忱、思考能力強且兼具解決問題能力的教師,視導人員如採取非指導式的教學視導風格,可以達成良好的視導效果。
  美國教育學者薩傑歐梵尼(T.J. Sergiovanni)亦認為,具有高認知能力及關切自身專業發展的教師,可以採行非指導式的視導風格,並且應以「合作性專業發展」之視導模式為主,使教師以互助合作方式進行教學活動,以促進教師個人的專業成長。另外,對於此類教師,在視導過程中應給予適當的支持和鼓勵。
資料來源: 國家教育研究院_非指導式視導
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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