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課程革新 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Curriculum Innovation |
| 作者： | 游淑燕 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 有關課程本質轉變的概念中，課程改變(change)、革新(innovation)、改革(reform)、改進(improvement)、修訂(revision)等名詞經常交互使用。雖然一些文獻曾提出討論此四個名詞間的差異，但課程學者在實際運用時經常混用，其概念的區分並非十分仔細（可參見其他名詞之解釋），其中課程改變是最常使用及最通俗的字。在教學或教學情境中所做的任何改變，不論其範圍之廣狹、巨細、表面或本質上的、質或數量上的改變，都是屬於課程改變的觀念。但如果課程改變是指某一特殊或明確項目之變革，如某學科或更複雜的綜合性學科的改變，則稱之為課程革新。通常課程革新的範圍、目標與方法都比較明確。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_課程革新 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |