:::
遺跡論 - 教育百科
回到頁面頂端圖示
| 遺 | |
| 跡 | |
| 論 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Trace Theory |
| 作者： | 丁振豐 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 遺跡論是心理學家對學習後遺忘原因的主張之一。遺跡論者認為，經過學習活動之後，在腦部會遺留下一些痕跡(trace)；如果學習後經過一段時間不再練習，原來留下的痕跡，經過新陳代謝作用之後，就逐漸褪去，甚至消失，而形成遺忘。 遺跡論對遺忘原因的解釋，符合日常生活中的一部分事實。但這個理論常遭人批評的有兩點：第一，遺跡論認為記憶痕跡的存在與否和時間有關，但是很多經驗與實驗證實，長時的記憶未必就較近時的記憶容易遺忘；第二，腦部的遺跡只是一個假設性的推理，目前並沒有充分生理學上的證據。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_遺跡論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |