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鏡像階段論 - 教育百科
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| 鏡 | |
| 像 | |
| 階 | |
| 段 | |
| 論 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Le Stade du Miroir, Stage of Mirror |
| 作者： | 詹棟樑 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 提出「鏡像階段論」的是法國心理分析學家，也是結構主義者拉崗(Jacques Lacan)。他以佛洛依德(Sigmund Freud, 1856～1939)的心理分析為架構，來闡明認識論。 所謂「鏡像階段論」，是指嬰兒出生時，本是「未分化的」，對於自己的形像模糊不清，此時無物無我，混沌一片。從六個月到一歲半期間，在偶然的機會照鏡子，對著鏡中的自己發笑。這種情形成為生命中的第一個重要轉捩點──鏡像階段。即嬰兒首次在鏡中看見了自己的形象，認識自己，發現自己的肢體原來是一個整體。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_鏡像階段論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |