:::
共 532 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
楚材晉用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
01.《晉書．卷二四．職官志》：「臥龍飛鴻，方金擬璧，秦奚、鄭產，楚材晉用，斯亦曩時之良具，其又昭彰者焉。」
|
|
老氣橫秋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
空於釋部，覈玄玄於道流。務光何足比，涓子不能儔。 〔注解〕
(1) 移：一種類似文告的文體，用來表彰移風易俗的想法。
(2) 巢父：相傳為唐堯時的高士，山居而不營世利，以樹為巢，而寢其上，故稱為「巢父」。
(3) 許由：字武仲，生卒年不詳。上古之高士，陽城槐里人。據傳帝堯以天下讓之，不受，隱于箕山；堯又欲官之，由謂其言汙耳，乃洗耳於潁水之濱。死後，葬於箕山頂。
(4) 薎：音ㄇ｜ㄝˋ，輕視。
(5) 風情張日：風度情調如張射的日光；亦可解為志氣比日高。
(6) 霜氣橫秋：凜若嚴霜的氣勢，瀰漫秋日的天空。
|
|
檔案評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實踐 重修二版，頁431。東華，台北。葉順宜(2012)。檔案評量運用於國中英語教學之行動研究。國立彰化師範大學教育研究所學校行政碩士班碩士論文。涂金堂（2010）。是檔案評量或是檔案堆積？談實施檔案評量時教師應注意的事項。研習資訊，27（2），23-34。張貴琳（2009）。讀寫檔案省思評量活動設計及學生作品表現分析。研習資訊，26（6），107-117。張玉茹（2002）。因應小班教學多元化教學與評量在國中英語課的實驗行動研究。文藻學報，16，143-166。
|
|
格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.打鬥、擊殺。如：「格鬥」、「格殺」。《三國志．卷一九．魏書．任城威王彰傳》：「膂力過人，手格猛獸，不避險阻。」
|
|
聲名狼藉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
近義:身敗名裂,臭名昭著,臭名遠揚,惡名昭彰反義:名揚四海,名滿天下,流芳百世,聞名遐邇辨似: 「狼藉」指狼群將臥息草地弄亂。文獻上或寫作「狼籍」，今則多見寫作「狼藉」。「狼藉」之「藉」，音ㄐ｜ˊ。 「聲名狼藉」及「身敗名裂」都有名聲極壞的意思。 「聲名狼藉」僅表示名氣與聲譽都極為惡劣；「身敗名裂」則程度較重，用於表示名聲敗壞、地位喪失，澈底失敗的地步。 聲名狼藉 身敗名裂 辨似例句 ○ ㄨ 他因為嗜賭酗酒，弄得～。 ㄨ ○ 他因貪贓枉法，最後落得～，家破人亡。
|
|
顯著
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：明顯、鮮明、昭彰、昭著
|
|
社會階層化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
文化資本的優劣、對個人不利的相對剝奪、不平等的階層意識…等的影響，致使個人才能或勤奮程度無法獲得成就彰顯，甚至透過社會階層化，不平等的權力和利益爭奪從中得到合法化，因為權力和利益是社會中的稀有資產，能夠擁有者便具備位居社會高階層的機會，一旦有了高、低階層的區隔，社會便至少有了二種階層，一個是具備較高權力和優勢的領導統治階層；一個便是較少權力和劣勢的被統治階層。二、功能論 社會分工的需要因而造成社會必然階層化，亦即社會上需要擁有不同技能與資格的人，去擔負不同的社會位置，此為功能論者之基本主張。而個人社會階層之所以有高低，...
|
|
光景
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻恩澤。《韓詩外傳》卷三：「孔子賢乎，英傑而聖德備，弟子被光景而德彰。」
|
|
戮力同心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
齊心合力，團結一致。《國語．齊語》：「與諸侯飾牲為載，以約誓于上下庶神，與諸侯戮力同心。」《清史稿．卷二一八．諸王傳．睿忠親王多爾袞傳》：「傳檄江南，聯兵河朔，陳師鞠旅，戮力同心，報乃君國之讎，彰我朝廷之德。」也作「同心僇力」、「同心戮力」、「戮力齊心」、「戮力一心」。
|
|
不倫不類
瀏覽人次:0
收藏人次:0
謀殺也是事實，怎麼會是因為太子許止沒有樂正子春孝順，就被冠以「弒君」的罪名呢？劉知幾認為公羊高是為了彰顯同是孔子門人的樂正子春的德行，所以扭曲事實加以解說，例子舉得不對，罪名也定得太過牽強，沒有達到原本彰顯樂正子春孝行的用意，反而變得十分可笑。後來「不倫不類」這句成語，就從劉知幾《史通》中的「編次不倫，比喻非類」演變成，用來形容事物不成體統。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士