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因勢順導
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猶「因勢利導」。見「因勢利導」條。01.宋．陳亮〈與韓子師侍郎〉書：「邦民非難治，又見賢使君嚴明如此，皆已存不犯有司之念。因勢順導，殆如反掌，不出一月，政平訟息，必將有以自達於天聽者。」
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半導體
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在室溫下，其電阻係數介乎良導體與絕緣體之間的物質。這些物質在接近絕對零度時，若結構完整，沒有雜質，則性質類似絕緣體。溫度升高時，其導電性漸增。其中以電子為主要導電載體的稱為「ｎ型」，以電洞為主要載體的稱為「ｐ型」。利用這些物質適當的組合，可以製造整流器、檢波器及電射等。而研究半導體材料的分析、性能結構、製造等化學，特稱為「半導體化學」，是目前發展迅速的學科。
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推導
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根據已知的定義或觀念，經過邏輯的推判而引導出結論的過程。
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教育領導之基本模式
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教育領導之基本模式(The basic model of Educational Leadership)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義檢視相關文獻，歷來相對於教育領導所產生之模式已有一定數量與複雜度。其多半以領導者、追隨者、脈絡三者間的動態互動，與產生之成果形成基本的領導歷程。不揣...
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教師領導方式
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教師領導方式目錄1 前言2 代表人物理論3 關鍵字4 參考書目 前言在師生關係中，教師必然需要擁有比學生大的權威，以便刺激、鼓勵學生，然而在何種領導方式下所形成的師生關係最為 :有效，則要做進一步的研究與探討 代表人物理論最早有系統去研究教師行為與班及氣氛的人，依造現行的推估，大概是美國的安德森學，當年他和他的同事一同研究師 :生互動的關係，將其交互行為分為兩大類，其一為控制型，其二則為統合型，其中控制型所描述的便是教師對...
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轉導作用
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溫和性(temperate)或毒性(virulent)噬菌體(bacteriophage)將遺傳訊息從一個菌體傳遞到另一個細菌中的作用，稱為轉導。轉導作用與轉化作用(transformation)相似，可用於遺傳微細結構之分析，但不能用於分析細菌的整個基因組(genome)。
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領導情境論時期
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領導情境論時期目錄1 定義2 情境論之基本概念3 情境論之研究4 結論5 關鍵字6 參考書目 定義此理論又可稱為領導權變論，此領導的觀點是:在1960年代的以後，有些學者開始在人的特質還有行為觀點上，提出了情境論的看法，還這個所謂的情境論，則包含三大要素:領導者、被領 |
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輔導團隊工作組成
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輔導團隊工作組成（Counseling team composition ）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義校園裡的輔導團隊可分為以下三種： 內容說明(一)正式的輔導團隊（formal team）學校正式的輔導團隊通常由輔導...
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多重障礙兒童輔導原則
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基礎的教學。5. 以資料為基礎的決策。6. 正向行為的支持。以下列出重度及多重障礙學生相關的教育及輔導重點。目錄1 一、設計功能性課程2 二、教導動作技能及規劃無障礙環境3 三、教導自我照護能力4 關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的考量要素包含內容、目地和歷程、環境；其層面含括學生學習的整體經驗。在考量重度障礙課程時，重點不僅是「學科的內容或教材」，更重要...
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導遊
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引導觀光客遊覽的專門從業人員。大多經過專業訓練，對遊覽勝地的景觀與人文背景有深入了解，並多精通兩國以上的語言，隨時對旅客解說，以增進遊興。
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