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  學生參與政治活動的教育管理略,指校方或其他相關教育人士在面臨政治性學生運動(Student activism)時所應持有的態度及處理略。一九六○年代是全球性學生運動的高峰期,包括西德、法國、美國、東歐及亞洲、非洲、拉丁美洲等處都發生了大規模的學生運動;這些學生運動不僅在當時蔚為風潮,同時對於後世也有著深遠的影響。在六○年代的學生運動裡,以美國的學生運動最具代表性,無論在行動的方式、接觸問題的範圍、思考的方向等方面都最為全面與完整,而且美國學生運動過後也留下了最多的研究文獻,或來自官方,或來自非官方,對於當時學生參與政治活動的種種現象與成因均有檢討。
  由於學生(特別是大學生...
知識略缺口模式     
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 Seemanet等人以企業略(strategy)制定的角度來定義知識管理,他們認為知識管理的三個元素為人力資本、社會資本、結構資本。人力資本包括人才以及員工的能力與素質;社會資本包括信任感、凝聚力;結構資本包括規範、文化、硬體投資以及組織架構等。知識的管理與這三者密不可分,企業必須檢視這三項資本是否能夠足以幫助完成其略性的目標,如圖一所示,知識管理必須與企業略同時並進。有了清楚的略目標才能夠檢視目前企業所擁有的知識缺口。另外,Zack利用強弱機危綜合分析法(SWOT),進行缺口分析,瞭解外部環境的機會(opportunities)與威脅(threat),以及組織內部的優勢(stren...
 林東清(2009)。知識管理。臺北市:智勝文化。Seemann, P., Long, D. D., Stucky, S., & Guthrie, E. (2000). Building intangible assests: a strategic framework for investing in intellectual capital. In Maybury, M. T., & Thuraisingham, B. (Eds.), , Ch4 (p. 85-98). Cambridge, Mass.: MIT Press.Zack, M. H. (1999). Developing a...
決科     
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拆閱問題目,決定錄取科第。漢.揚雄《法言》:「或曰:『書與經同,而世不尚,治之,可乎?』曰:『可。』或人啞爾笑曰:『須以發決科。』」
    
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1.冊封。〈梁公九諫〉:「立之事,便合依從,不合違敕。」
2.站立。《水滸傳》第六四回:「城上望見宋江軍馬,各有懼色,東西立不定。」
楮墨     
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,即簡冊,以竹簡編排成冊。楮,桑科落葉喬木,樹皮可製紙,故為紙的代稱。簡楮墨指書籍紙墨。
顧問     
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總統府所設的顧問。由總統特聘,聘期不得逾越總統任期。膺聘者對建設國家有關事項,可隨時向總統提出建議,並備諮詢。依法有給職者不得逾三十人,無給職者不得逾六十人。
    
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1.方法、計。如:「整治河川方。」
2.方為木板,為竹簡,皆用以記言記事。故以方泛指書籍。《禮記.中庸》:「文武之政,布在方。」也作「方冊」。
    
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古代以對取士之考試,稱為「試」。《後漢書.卷四四.徐防傳》:「臣以為博士及甲乙試,宜從其家章句,開五十難以試之。」唐.韓愈〈唐故相權公墓碑〉:「前後考第進士,及廷所試士,踵相躡為宰相達官。」
    
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1.手拿枴杖。《文選.左思.招隱詩二首之一》:「杖招隱士,荒塗橫古今。」
2.手持鞭子。晉.陸機〈猛虎行〉:「整駕肅時命,杖將遠尋。」
3.順從追隨。《魏書.卷二四.張袞傳》:「昔樂毅杖於燕昭,公達委身於魏武,蓋命世難可期,千載不易遇。」
    
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監督鞭。如:「老師的嚴格督,使得這次活動的籌備工作能在短短的時間內完成。」
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