:::
資料庫查詢時間：203.1303 ms
共 1004 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
全國採購暨編目計畫（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國為促進全國資源分享與圖書館合作，有許多合作計畫，其中一項著名的圖書館採購與編目合作計畫，稱為「全國採購暨編目計畫」（National Program for Acquisition and Cataloging，簡稱 NPAC），由美國國會圖書館主持。該計畫整合在其發展之前另二項著名合作計畫，一為法明敦計畫(Farmington Plan)，一為公共法案480號（Public Law 480，簡稱 PL-480）。
「全國採購暨編目計畫」係源自1965年的美國高等教育法案第二條C款(Title II-C of the Higher Education Act of 196... |
|
個別化過渡計畫（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
個別化過渡計畫又稱個別化進路方案，是美國針對即將從學校進入社會的特殊青少年，在達到良好的成年生活適應過程中，所設計的教育措施與社會服務計畫，將各種必要的成年生活的機會與設施做有系統的組織與安排，俾可維持並增進其成年生活的品質。
由於障礙者有不同的類別與程度，要探討過渡計畫工作內容時就得特別考慮。因此如同特殊教育要設計個別化教育方案的道理一樣，過渡計畫也應是個別化的，使接受過渡輔導的青少年都會在為其設計的個別化過渡方案下得到適當的協助。 個別化過渡計畫包括下列三方面的要素： 1.為特殊青少年預先提供有關生計教育的各項學習機會。 2.為即... |
|
教師教學計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師教學計畫或稱教學方案，是教師在教學之前，對於教學所預先安排和設計的一項書面計畫。教學計畫的擬定，對於教學目標、教學內容、教材運用、教學活動方式和順序安排以及教學時間的分配，都有實際的影響。
教學計畫按範圍性質的不同，可分為教學進度和教學活動設計（或教案）二種：(1)教學進度：是以週為範圍的一學期的教學計畫。通常教師在學期開始之前，先將本學期的教學作通盤計畫，按教材的程序，配合實際的週數和情況，作妥善合適的分配編排，以便實施教學。編好的教學進度，稱為「教學進度表」，通常一分交教務處，以備檢核教學進度和成績考查命題之用，一分教師自存，以備隨時自我監控實際的教學進度，及時設法補... |
|
拉丁美洲合作採訪計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「拉丁美洲合作採訪計畫」（Latin American Cooperative Acquisitions Program，簡稱LACAP）始於1960年，是由德克薩斯大學、紐約公共圖書館、以及書商Stecher-Hafner公司主持的合作採訪計畫，其目的是要為參與此項計畫之圖書館採購拉丁美洲國家新近出版的資料。起初只有4個圖書館參與，到1972年計畫結束時，參與的圖書館達到42個。
此計畫是採指令統購的方式，由Stecher-Hafner公司負責採購，其中並包括實地到拉丁美洲了解出版情況及蒐購書目及出版品。參與的圖書館提出採訪的範圍，當採訪的資料送達位於紐約的公司時，這些資料... |
|
奈飛爾科學計畫（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「奈飛爾科學計畫」是英國奈飛爾基金會(Nuffield Foundation)於一九六○和一九七○年代資助的相關科學課程發展計畫，較受重視者包括以下幾項：
1.奈飛爾初級科學計畫(Nuffield Junior Science Project)針對小學階段幼童觀察其接觸科學有關情境時之表現與其學習行為如何，進行研究，以為後續發展課程之基礎。本計畫之出版品包括兩本書，分別介紹實際觀察學童後之科學教學理念與三十八個個案研究。此計畫對以後發展之科學課程如「科學5/13」等皆有強烈影響。 2.奈飛爾普通級科學課程(Nuffield O Level Sciences)初等... |
|
教育發展戰略和計畫（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育發展戰略係指對於教育全局性長遠未來發展的重大而關鍵性問題所進行的籌畫、謀略、思考和指導。所謂全局性是分層次和分類別的。有全國、地區、省（自治區、直轄市）、地（市）、縣、鄉和學校的全局，因而有全國教育發展戰略、地區教育發展戰略、省（自治區、直轄市）教育發展戰略、縣鄉教育發展戰略，直至學校發展戰略；此外，有不同教育種類和教育類科的全局，如基礎教育發展戰略、高等教育發展戰略、職業技術教育發展戰略、成人教育發展戰略，還有理工科教育發展戰略、農林教育發展戰略、師範教育發展戰略等，還可按城市和農村區分全局的範圍，如城市教育發展戰略、農村教育發展戰略、工礦企業教育發展戰略等。
戰略與計... |
|
〔加強推展青少年公民教育計畫〕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔加強推展青少年公民教育計畫〕是為因應當時國家非常情勢，有效貫徹「加強三民主義思想教育功能」而策定之方案，行政院於中華民國六十九年(1980)二月六日以臺六十九教字一四六六號函核定實施。其目標為：加強公民教育，使三民主義之倫理、民主、科學的精神，能在青少年思想中落實生根；並增進其民族意識及愛國精神；融合現代學術和科學的方法，教導青少年成為復國建國之基本幹部。重要內容如下：
1.實施範圍：包括國小、國中、高職、大專及軍警院校等各級學校（含各級補習學校）、社教機構、工廠及民間社團組織；其對象包括文武學院之學生及社區農工商組織青少年在內。公民教育主要課程：國小為國語文、社會及生活與倫理... |
|
〔師範教學計畫〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔師範教學計畫〕是根據師範教育的目的和各級各類師範院校的具體培養目標，由國家教育主管部門制定的有關師範院校教育教學工作的指導性文件。此項計畫決定著師範院校教學內容的總方向和總結構，並對有關教學教育活動、生產勞動、校外活動等方面作出全面安排，具體規定師範院校應設置的專業（或學科）及每個專業的課程結構、開課順序、課時安排、學年編制和學週安排等，體現了國家對師範院校的統一要求，是師範院校辦學的重要依據。〔師範教學計畫〕是與教學大綱、教科書緊密聯繫，共同反映教學內容。
大陸地區從一九五○年代以來，多次修訂〔師範教學計畫〕，以使師範教育的發展適應國家教育事業的需要。修訂〔師範教學計畫〕... |
|
國家計畫委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區國家計畫委員會係中央政府所屬的一個綜合職能部門，其主要職責是：(1)編制國民經濟和社會發展長期規劃、中期和年度計畫；(2)組織制定宏觀經濟管理、科學技術和社會事業發展的綜合性經濟、技術法規；(3)綜合運用財政、信貸、利率、物價、稅收、匯率等經濟機制，以及國家掌握的一部分物資和資金，對國民經濟運作進行宏觀控制和調節。
國家計畫委員會下屬的社會事業司負責研究包括教育發展在內的社會發展的戰略和方針、政策；匯總編制包括教育部門計畫在內的社會發展各部門計畫，並協調社會發展職能部門與經濟部門的工作。教育方面的校舍基本建設，須符合國家計畫委員會或其下屬機構的計畫。 |
|
家庭計畫推廣中心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民國六十一年及七十年在臺北市政府及高雄市政府衛生局下所設立的推行家庭計畫機構。該中心的主要業務分為研究計畫與業務輔導、教育宣導，並在各衛生所均駐有工作人員。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士