:::
資料庫查詢時間：6259.8954 ms
共 250 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
裴斯塔洛齊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
年的生涯，在新壯斯丹茲、卜孤多福、墨恆布西、伊佛登等地親自實驗盧梭的預言，且加以修正，樹立了教育愛的楷模。裴斯塔洛齊遇到兒童有頑固、粗暴的情形，就以嚴格的態度糾正他，有時候甚至不惜施以體罰。他也知道從教育的原理來說，體罰應該避免，然而他「實施懲罰後，立刻與兒童握手，去吻他們，兒童們也就非常高興」。可見只要以純粹的愛為出發點，並不會給兒童們壞的印象，也不致引起他們的誤解。他說：「教育家如果想要指導兒童，這種善不應該是動擺不定的，必須在本質上是善的，並且要讓兒童知道善的存在。」這是值得洗耳恭聽的。裴斯塔洛齊在斯丹茲書簡中敘述...
|
|
搜尋引擎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
來越多的買家又或賣家透過搜尋引擎來尋找自己的需要。其中以Google最為出名，可以說是一代搜尋引擎的楷模。Google以其優秀的搜尋演算法，不被競價排名所籠罩的口碑成為全世界最為出名的搜尋引擎。此外，如雅虎、百度等入口網站，前者結合電視廣告進行「關鍵字廣告」的檢索，而後者有「競價排名」的模式。搜尋引擎的未來展望隨著網際網路的發展，網上可以搜尋的網頁變得愈來愈多，而網頁內容的質素亦變得良莠不齊，沒有保證。所以，未來的搜尋引擎將會朝著知識型搜尋引擎的方向發展，期以為搜尋者提供更準確及適用的資料。目前，網上的百科全書如雨後春筍...
|
|
法式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.楷模。如：「其人格足為千秋之法式。」《續漢書志．第二八．百官志五》：「凡有孝子順孫，貞女義婦，讓財救患，及學士為民法式者，皆扁表其門，以興善行。」
|
|
撒花
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.一種草書體。因其奇邪不楷正如花形，故稱為「撒花」。《敦煌變文集新書．卷六．捉季布傳文》：「上下撒花波對當，行間鋪錦草和真。」
|
|
褚遂良
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。（西元596～658）字登善，唐錢塘（今浙江省杭州）人，初唐書法家。博涉文史，工楷、隸，書學鍾繇、王羲之，而成古雅瘦勁之體。太宗時歷官諫議大夫兼起居注，後與長孫無忌同受顧命。高宗即位，遷尚書左僕射，封河南郡公，帝將廢后立武則天，遂良力諫不納，乞歸田里。累貶愛州刺史，憂憤而卒。
|
|
教師素質
瀏覽人次:0
收藏人次:0
些規範、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。教師素質是職業素質的一種表現形式，它是有了教師職業勞動之後，由一些教育家、思想家總結概括而成，並在他們的著作中表達出來的。教師職業素質是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和，它...
|
|
求救
瀏覽人次:0
收藏人次:0
請求救援。《三國演義》第一一回：「某願親往北海郡，求孔融起兵救援；更得一人往青州田楷處求救。」《老殘遊記》第一七回：「翠環仍泥著不肯去，眼看著人瑞，有求救的意思。」
|
|
研墨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
磨墨。《官話指南．卷四．官話問答》：「我是不長於做詩，不過去給眾位研墨就是了。」《紅樓夢》第七○回：「次日起來梳洗了，便在窗下研墨，恭楷臨帖。」
|
|
楨幹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.比喻可做為支柱、骨幹的重要人才。《後漢書．卷六四．盧植傳》：「士之楷模，國之楨幹也。」《三國志．卷六一．吳書．陸凱傳》：「或清白忠勤，或姿才卓茂，皆社稷之楨幹，國家之良輔。」也作「貞幹」。
|
|
孝親
瀏覽人次:0
收藏人次:0
孝順敬奉親長。如：「孝親楷模」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士