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九年義務教育體育課（大陸地區）
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九年義務教育體育課是義務教育各年級的必修課程。體育的教學目的是使學生掌握體育基礎知識和體育衛生保健知識，初步掌握基本運動技能；使學生養成自覺鍛練身體的習慣，促進身體正常發育，增強體質，進一步加強紀律觀念，培養學生團結合作的精神，競爭的意識和勇敢頑強的意志品質。
小學階段的體育課以養護和鍛練並重，各項教學內容教學時數比重分配如下： 各種不同學制和每週上課時數不同的學校，均按本大綱規定的教學內容授課時數比重，安排教學工作計畫。 初中階段的體育課是在小學體育基礎上，有計畫、有針對性地全面鍛練學生身體，提高體育文化教養，為就業或升入高一... |
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特殊教育補助經費（大陸地區）
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特殊教育補助經費是大陸地區為扶持各地發展特殊教育事業，經國家教育委員會、國家計畫委員會、財政部、民政部、中國殘疾人聯合會、中國社會福利有獎募捐委員會等單位共同商定，於一九八九年起設立的專項經費，也稱為殘疾人教育專項補助費。設立之初年度經費總額為二千三百萬元人民幣。
該項經費由國家教育委員會統籌管理，並會同有關部門下達分配方案。其使用範圍是：(1)補助下列學校基建投資和設備購置費的不足部分：新建或由普通學校改辦的各類殘疾兒童學校，為擴大招生規模而改建的殘疾少年兒童學校，普通小學附設的殘疾少年兒童班；新建或由普通中等師範學校改辦或附設的特殊教育師資培養和培訓機構：省、自治區... |
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幼兒教師培育制度
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我國幼教觀念可遠溯至孔、孟、荀及朱熹、王陽明等人，不過真正形成制度及設校則始自清光緒二十九年之〔奏定學堂章程〕中設立的蒙養院。蒙養院以附設於「各省府廳州縣以及較大市鎮」之育嬰堂、敬節堂內，經費由該堂等開支，專為保育三歲至七歲之幼兒。蒙養院規定每日授課不得超過四小時，師資由女子師範生擔任，課程主要為遊戲、歌謠、談話及手技四項，不過因師資素質欠佳，實施未臻理想。我國第一所幼兒教育機關，是由基督教傳教士在光緒三十三年(1907)於武漢設立，同年吳朱哲女士自日本保姆養成所學成歸國，於上海創辦保姆傳習所。
民國元年，〔師範教育令〕第十條第二項規定：(1)女子師範學校於附屬小學外，應設蒙... |
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人民教育基金（大陸地區）
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大陸地區人民教育基金係由地方各級政府或社會團體籌集用於教育的一種基金，資金來源一般包括：(1)地方開徵用於教育的地方附加費；(2)社會各界、企事業單位的自願捐助；(3)海外僑胞及國際友人、組織的捐助；(4)用於實施義務教育危房改建和修繕、新建校舍的社會集資。
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國立教育研究所（法國）
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法國國立教育研究所隸屬於主管高等教育之部會（法國的高等教育時常在國家教育部之外另設部會掌理）；其任務一則從事各級教育之研究，一則與師範學院(L'Institut Universitaire de Formation des Maîtres, IUFM)合作負責小學教師的養成及進修教育。該所由兩大類部門所構成：各研究領域之規劃主管處(Directions de Programme)與各種研究支援及利用服務處(Services de Soutien et de Valorisation de la Recherche)。前者有各科教學法及普通教育、教育史、技術教育、教育社會心理學及教育行政人員...
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第一次全國工農教育會議（大陸地區）
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第一次全國工農教育會議是一九五○年九月，由大陸當局教育部、中華全國總工會在北京召開。參加會議的有中央、大行政區、省市教育部門、工會、各工業等部門負責人，以及模範教師、學習模範、速成中學校長、特邀學者等四百七十餘人。
會議中強調工農教育的重要性，並指出工農教育的實施方針是：先著重工農幹部和積極分子，有條件後推廣到青年和工農群眾中去；根據地區不同，分別以文化教育（首先是識字）、政策時事教育為主要內容；在步驟上，因時因地制宜，有重點的穩步前進。根據群眾的自覺自願，以民教民為主，設一定的專職教師為骨幹；學習形式應多種多樣；實行「政府領導，依靠群眾組織，各方面配合」的原則。 ... |
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農村教育財政（大陸地區）
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大陸地區農村教育財政，係指縣、鄉兩級教育財政的總稱。農村教育財政的基本構架是：
1.教師工資的負擔。公辦教師工資一般由縣財政支付，經濟發達的農村，也可由鄉財政支付。民辦教師工資除國家補貼部分由縣財政負責外，在徵收的農村教育費附加中列支。 2.學校公用經費的負擔。由省級教育行政部門制定生均公用經費定額，由縣級財政（經濟發達的農村也可由鄉級財政）負責撥款，公用經費不足部分從教育費附加、學雜費、校辦企業收入中彌補。 3.學校改造危房和新建、擴建校舍投資，列入縣基本建設投資計畫，所需投資絕大部分通過社會集資、教育費附加籌措，上級政府有時也有少量專款補助。<... |
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班級德育工作（大陸地區）
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班級德育工作是在大陸地區以班級為單位所實施的德育工作，是學校德育工作的重要組成部分，也是完成學校德育任務的關鍵環節。
班級德育工作的主要內容有：(1)了解、研究學生；(2)進行思想品德教育；(3)組織和培養班集體；(4)做好個別的教育工作，幫助學生趨善救失，揚長避短，全面發展；(5)組織學生參加勞動；(6)開展課外教育活動；(7)協調、統一與本班有關方面的德育工作。班級德育工作由班主任主持。班主任除協助學生組織班會以外，並採個別輔導、黑板報、家庭訪問等方式實施德育。 |
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條桑育
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一種採桑養蠶的方法。將葉肉豐厚、葉梗細長的桑葉均勻排列，使桑葉保持新鮮及蠶座通風。如：「農家養蠶多使用條桑育以節省人力。」
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職前教育
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對即將從事某種職業的人員，提供有關專門知識的教導、技能的訓練或教學活動，以培養其從事該職業的能力。
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貓頭鷹博士