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特殊教育補助經費（大陸地區）
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特殊教育補助經費是大陸地區為扶持各地發展特殊教育事業，經國家教育委員會、國家計畫委員會、財政部、民政部、中國殘疾人聯合會、中國社會福利有獎募捐委員會等單位共同商定，於一九八九年起設立的專項經費，也稱為殘疾人教育專項補助費。設立之初年度經費總額為二千三百萬元人民幣。
該項經費由國家教育委員會統籌管理，並會同有關部門下達分配方案。其使用範圍是：(1)補助下列學校基建投資和設備購置費的不足部分：新建或由普通學校改辦的各類殘疾兒童學校，為擴大招生規模而改建的殘疾少年兒童學校，普通小學附設的殘疾少年兒童班；新建或由普通中等師範學校改辦或附設的特殊教育師資培養和培訓機構：省、自治區... |
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幼兒教師培育制度
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我國幼教觀念可遠溯至孔、孟、荀及朱熹、王陽明等人，不過真正形成制度及設校則始自清光緒二十九年之〔奏定學堂章程〕中設立的蒙養院。蒙養院以附設於「各省府廳州縣以及較大市鎮」之育嬰堂、敬節堂內，經費由該堂等開支，專為保育三歲至七歲之幼兒。蒙養院規定每日授課不得超過四小時，師資由女子師範生擔任，課程主要為遊戲、歌謠、談話及手技四項，不過因師資素質欠佳，實施未臻理想。我國第一所幼兒教育機關，是由基督教傳教士在光緒三十三年(1907)於武漢設立，同年吳朱哲女士自日本保姆養成所學成歸國，於上海創辦保姆傳習所。
民國元年，〔師範教育令〕第十條第二項規定：(1)女子師範學校於附屬小學外，應設蒙... |
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體育科（課）
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體育科（課）是我國現行的體育行政組織，目前臺北市、高雄市及臺灣省政府設有體育科；而縣（市）政府設有體育課，以推展國內各省市縣等地方之體育業務。體育科（課）的主要組織、業務及工作要項說明如下（以臺北市體育科為例）：
臺北市政府體育科分設學校體育股、社會體育股及衛生保健股等三股。現有人員包括科長一人，專員一人，股長三人，科員七人，辦事員一人，書記一人及工友一人等合計十五人。各股業務職掌如下： 1.學校體育股：(1)輔導各級學校充實體育場地器材事項。(2)輔導國中、高中運動成績優良學生甄試甄審事項。(3)各級學校體育活動及競賽之規劃與推行。(4)體育師資進修策畫。(5... |
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第一次全國中等技術教育會議（大陸地區）
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大陸地區第一次全國中等技術教育會議於一九五一年六月十二日至二十二日由教育部在北京召開。與會者有中央各有關部門、各大行政區、各省市教育部門的代表、部分中等技術學校的校長、教導主任等。會議討論中等專業教育的方針以及中等專業學校的學制、辦學原則、培養目標及領導關係等問題。會議提出：中等技術教育之基本方針乃是根據新民主主義之教育政策，從國家建設之實際需要出發，整頓與發展中等技術學校，以理論與實際一致的方法，培養大批具有一般文化科學的基礎知識，掌握現代技術，體格健康，全心全意為人民服務的初、中級人才。當時中等技術教育採取以調整、整頓為主，有條件發展之方針。
會議議定中等技術學校的學制分... |
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第一次全國工農教育會議（大陸地區）
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第一次全國工農教育會議是一九五○年九月，由大陸當局教育部、中華全國總工會在北京召開。參加會議的有中央、大行政區、省市教育部門、工會、各工業等部門負責人，以及模範教師、學習模範、速成中學校長、特邀學者等四百七十餘人。
會議中強調工農教育的重要性，並指出工農教育的實施方針是：先著重工農幹部和積極分子，有條件後推廣到青年和工農群眾中去；根據地區不同，分別以文化教育（首先是識字）、政策時事教育為主要內容；在步驟上，因時因地制宜，有重點的穩步前進。根據群眾的自覺自願，以民教民為主，設一定的專職教師為骨幹；學習形式應多種多樣；實行「政府領導，依靠群眾組織，各方面配合」的原則。 ... |
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歐洲教育研究中心（義大利）
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義大利歐洲教育研究中心成立於一九七九年，隸屬於義大利教育部，進行教育各相關領域的研究，包括：(1)學習與測驗；(2)教育系統的計畫與費用。擁有獨立的圖書館，藏書四千冊及三百種有關教育學、評鑑和心理學的學術性期刊。
義大利歐洲教育研究全稱及地址為：Centro Europeo dell'Educazione-CEDE, Villa Falconieri, 00044 Frascati, ITALY. (Tel: 942 57 71) |
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學校體育委員會
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教育部為使各級學校能順利推展體育教育事業，達到體育目標，每個學生能鍛練健全身心、培養運動道德、增進體育知識、了解運動方法及養成運動習慣，於民國七十五年(1986)二月三日以臺（七五）參字第○四五九七號頒布〔各級學校體育實施辦法〕，該辦法中明定：「各校為策進及協調全校體育工作，得設置體育委員會，由各處室主管、教師代表組成，校長擔任主任委員，體育主管兼執行祕書。」
學校體育委員會之成立與執行，依各級學校性質不同或有差異；唯其組織、開會方式，則大同小異。如： 1.每學期至少開會二次，必要時得召開臨時會議，以設計、推行及考核有關全校體育事宜。 2.委員會以... |
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農民業餘中等教育（大陸地區）
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農民業餘中等教育是大陸地區利用農民的業餘時間，對他們實施中等程度的教育；是農民教育的重要組成部分。其對象是農村青壯年及基層幹部。實施機構為農村業餘中學，包括業餘初中和業餘高中。業餘初中招收小學程度的青年農民、小學畢業未升入全日制初中的學生和全日制初中中途退學的學生；業餘高中招收具有初中文化程度的農民。課程設置有語文、數學、物理、化學等，部分業餘中學還開設政治和農業課。教材主要使用全國統一課本。
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基礎教育經費（大陸地區）
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大陸地區基礎教育經費城鄉的差異很大。城市基礎教育主要由政府舉辦，教育經費以市（區）財政撥款為主，輔之以城市教育費附加、校辦產業收入、學雜費和少量社會集資捐資；另有一部分中小學係企業興辦，由企業負擔開支。農村基礎教育經費請參見「農村教育財政」。
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體育運動
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各種鍛鍊身體、增加體能的活動。包括田徑、球類、游泳、體操、登山、滑雪、舉重、射擊、武術、自行車等各種項目。如：「排球是他最擅長的體育運動。」
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貓頭鷹博士