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唱和
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1.唱歌時，互相應和。《荀子．樂論》：「唱和有應，善惡相象。」《資治通鑑．卷二七二．後唐紀一．莊宗同光元年》：「陪侍遊宴，與宮女雜坐，或為豔歌相唱和，或談嘲謔浪。」
2.以詩詞互相酬答。唐．張籍〈哭元九少府〉詩：「閒來各數經過地，醉後齊吟唱和詩。」《二刻拍案驚奇》卷一七：「今遇知音，不敢愛醜，當與郎君賞鑒文墨，唱和詞章。」
3.互相呼應、配合。《後漢書．卷一○．皇后紀下．安思閻皇后紀》：「更相阿黨，互作威福，探刺禁省，更為唱和，皆大不道。」《新唐書．卷一七四．列傳．李宗閔》：「而宗閔中助多，先得進，即引僧孺同秉政，相唱和，去異己者。」
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合作學習
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家小組→評量→表揚其中專家小組是指，讓每一組的每一位學生，各有專精，學習不同的東西，接著各個組員即可互相交流，彼此分享不同 的知識。唯教師使用此一教學方法須注意，其專業知識，不可為連續性或是階段性的知識。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)http://ppt.cc/WnpW舉一實例製作者：三光國中侯佳典資料來源：http://etoe.tc.edu.tw/index/vrs/did/5362目錄1 壹、教學單元1.1 一、主題1.2 二、教學策略1.2.1 (一)合作學習(Cooperative L...
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夫唱婦隨
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比喻夫妻和睦。參見「夫倡婦隨」條。元．無名氏《舉案齊眉》第三折：「秀才，你怎生這般說，豈不聞夫唱婦隨也呵。」《醒世恆言．卷九．陳多壽生死夫妻》：「我與你九歲上定親，指望長大來夫唱婦隨。」
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休戚相關
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相似詞：互相關注、息息相關、休戚相關、脣亡齒寒
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相形之下
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互相比較之後。《老殘遊記》第三回：「相形之下，兄弟實在慚愧的很！」
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擁抱
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相擁而抱。《宋史．卷二四四．宗室傳一．燕王德昭傳》：「常乘小乘輿及小鞍鞁馬，命黃門擁抱，出入常從。」《三國演義》第九○回：「將兀突骨并三萬藤甲軍，燒得互相擁抱，死於盤蛇谷中。」
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體貼
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設身處地為他人著想，並給予關懷和照顧。[例]人與人若能互相體貼，就能避免許多不必要的衝突。
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因陋就簡
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重微言大義，被朝廷視為標準，由博士學官講授；古文經學者則偏重於名物訓詁，流傳於民間。因此兩派學說時見互相攻詰對立。劉歆是西漢末年的古文經學者，為劉向之子，他繼承父志，整理群書，編成《七略》，是我國目錄學的鼻祖。當時劉歆為了支持設立古文經的學官，撰〈移書讓太常博士〉，責備太常博士，認為他們不重視古文經的價值，只在今文經的斷簡殘篇中，做分析文句的瑣碎工作，態度馬虎，不求完備，這樣即使窮盡一生也無法對經書完全通曉。後來劉歆文中的「因陋就寡」演變為「因陋就簡」這句成語，比喻遷就簡陋的現有條件去做事。
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相左
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1.互相違異。如：「意見相左」。
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根據
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1.如樹的根株，互相盤據。《漢書．卷六八．霍光傳》：「黨親連體，根據於朝廷。」
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貓頭鷹博士