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大專運動會
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大專運動會是大專院校中最高水準的運動比賽，一年舉行一次，由教育部主辦，各大專院校輪流承辦。
大專運動會始於民國四十五年(1956)，當時由於大專院校數增多，運動風氣日盛，有舉辦運動會的必要，於是加入了臺灣省中等學校運動會，在中等學校運動會增設大專組，從民國四十五年起臺灣省中等學校運動會也改名為「臺灣省中等以上學校運動會」。 後來因全國各大專院校數目增加更多，臺灣區中等以上學校運動會的參加人數也過於龐大，於是從民國五十九年開始，大專院校單獨舉行大專運動會，改由教育部主辦，第一屆的大專運動會於是誕生，從民國五十九年至民國八十四年止，已辦了二十五屆其間，從未間斷。 |
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紅與專（大陸地區）
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「紅與專」即指政治與專業業務的關係，主要是指在知識分子和青年學生發展方向上的大辯論。「紅」是指知識分子的政治思想階級立場等；「專」是指專業知識、技術能力等。是中國傳統「德」與「智」在中國大陸意識形態下的矛盾的反映。比較集中的辯論大致有三次：第一次始於一九五七年夏季，第二次在一九六四年，第三次主要集中於一九六五年。其中尤以第一次的大辯論最為典型，幾乎在所有高等院校的學生中均掀起紅與專辯論的高潮，很多社會知名人士也參與了紅與專的辯論，報刊、雜誌則刊登了許多有關論爭的文章。辯論中主要有「先專後紅」、「多專少紅」、「紅專分工」等主張。其中以「先專後紅論」較為普遍，主要是認為在學校學習期間先把專業業...
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專家系統工具
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一種專家系統開發所需之電腦輔助工具軟體，由使用者介面，推理機和知識庫等組成。
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〔關於大力辦好高等師範專科學校的意見］（大陸地區）
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〔關於大力辦好高等師範專科學校的意見］是指大陸地區教育部於一九八○年十月二十七日頒發的指導師範專科學校（下稱師專）辦學的文件，以解決當時多數師專基礎薄弱、師資缺乏、辦學條件較差、教學品質不高等問題。
〔關於大力辦好高等師範專科學校的意見］的主要內容有：(1)指出師專擔負著培養初級中學合格師資的任務。(2)保留當時表現為兩種形式的師專的管理體制，即一種由省、專區雙重領導，以省為主；一種由省、專區雙重領導，以專區為主。兩種管理體制，由各省、市、自治區根據實際情況自行取捨，但強調不論那一級領導為主，都要有明確的職責和分工，有適合該省情況的具體管理辦法，一般地說，省、市、自治區對師專... |
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專差
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專為某事而特派的人。《老殘遊記》第八回：「因在估衣鋪內選了一身羊皮袍子馬褂，專差送來。」也稱為「專足」。
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高等專門學校（日本）
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日本的高等專門學校，相當於我國的五年制專科學校，招收中學校（在我國稱為國民中學）畢業生修業年限五年（一部分五年六個月）的教育機構，於一九六二年開始設立，目前共有六十二所，學生數約五萬六千人。
高等專門學校設立的主要背景，乃在於企業界對於高等教育階段的學校類型，只限於「大學」和「短期大學」，導致無法培養高級技術人才的現況不滿，因而促成此類學校的設立。創辦第一年僅有十二所國立工業高等專門學校招生，後來因應工商業界的需求，各種領域的學校也陸續成立；均以國立學校為主。 一九七六年設立兩所技術科學大學，以接納高等專門學校的畢業生，使他們得以開展升學之路。目前此類學校的改革... |
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無產階級專政
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無產階級以革命手段摧毀資產階級而建立的政權形式。其主要任務為壓制資產階級反抗力量，澈底消滅資本主義勢力，建立社會主義以過渡到共產主義。
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專題選粹服務
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專題選粹服務又稱資訊選擇傳播服務、專題資訊服務，是針對讀者的個別需求，選擇最新資訊，以主動積極的方式，定期提供服務，其目的在節省讀者檢索資料的時間，協助讀者獲取更多相關資料，並且加強館藏的流通與利用。
盧恩(Hans Peter Luhn)於1958年10月在[IBM Journal]上發表一篇「A Business Intelligence System」，說明利用電子計算機來處理資料，提供SDI服務的構想。次年，IBM公司根據盧恩的構想，推出SDT-1，並於往後數年陸續推出SDI-2、SDI-3、SDI-4、SDI-5系統。這是文獻記載最早的專題選粹服務。目前，專題選粹服... |
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學科專家
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學科專家是圖書館一專業職稱，係指在某一特定學科領域內，以其學科專長和圖書館學的知識與技能，為讀者提供必要的及深入服務的專業工作人員。學科專家服務的範圍一般包括：館藏發展、分類編目、參考諮詢、文獻檢索、書目控制、利用指導等。
學科專家的名稱因國而異，也因所擔任的工作不同而有不同的稱謂，如英國圖書館稱之為學科圖書館員(Subject Librarian)，美國的圖書館有的稱之為學科目錄專家(Subject Bibliographer)、學科顧問(Subject Consultant)、讀者顧問(Readers Adviser)等，視工作性質而定。 學科專家的任用始於... |
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貓頭鷹博士