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IFLA之圖書館與資訊專業教育學程指南
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國際圖書館協會聯盟（International Federation of Library Associations，簡稱IFLA）有鑑於資訊社會時代來臨，圖書館實務與圖書館學內涵改變，於2000年訂定「圖書館與資訊專業教育學程指南」（Guidelines for Professional Library/ Information Educational Programs 2000），此指南修訂自1976年國際圖書館協會聯盟之「圖書館學校標準」（Standards for Library Schools），適用於圖書館與資訊專業教育學校大學部與研究所。整體而言，此指南與美國圖書館學會於20...
The International Federation of Library Associations and Institutions. (2000). Guidelines for Library / Information Educational Programs.
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專名
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專有名詞的縮稱。參見「專有名詞」條。
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專制政體
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國家元首有無限權力，可以獨斷獨行的政治體制。也稱為「獨裁政體」。
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專車
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1.滿一車。《國語．魯語下》：「防風氏後至，禹殺而戮之，其骨節專車。」
2.獨據一車。《晉書．卷四五．和嶠傳》：「嶠鄙勖為人，以意氣加之，每同乘，高抗專車而坐。」
3.專為特定對象或事情而行駛的車輛。如：「學生專車」、「專車接送」。
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教師專業團體的演進
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教師團體主要指由中、小學教師所組成的專業團體。在教師團體演進的過程中，早期的教師團體係屬職業團體，並非專業團體。教師團體歷經長期的演進，才逐漸由職業團體發展為專業團體。世界各國教師團體演進的過程雖不同，但仍有其相似之處。
根據林清江在〔教育社會學〕一書中的看法，歐洲國家教師團體的演進，過去多存在著小學教師團體與中（公）學教師團體兩大傳統隔離的現象；乃是由於各國在其發展初期，特殊的教育觀念所造成的。小學是為了教育一般貧民子弟，內容粗淺，因此其教師只要受過教學技術訓練，即能勝任。相反地，中學與大學關係密切，教師必須具有良好的教育背景，受過充分的文化薰陶。這兩大隔離現象的傳統，早已... |
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教師的專業取向
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教師的專業取向係與教師的受雇者取向相對而言，是指教師在學校中擔任專業人員角色所表現的專業人員特質及行為型態而言。其中最主要的包括專業知識的運用、專業倫理的規範，以及專業組織的參與。
首先從專業知識的層面來看，評量一項行業的社會地位通常以其是否具備特定的知識基礎為依據。倘若這項知識基礎被社會所認可，則其不僅成為從業人員服務社會的條件，也是其社會權力的基礎。因此一些行業在追求專業化的過程中，利用其特定的知識與技能作為提升聲望與地位的工具，而這類知識也成為界定專業的重要條件。 培育未來教師的課程中，教育專業課程係其中重要而不可或缺的成分，由此可以確認有教學專業基礎的存... |
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高等專科學校（大陸地區）
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高等專科學校在大陸地區是指全日制普通高等學校之一種，主要實施高等職業教育，用以培養中高級專業技術人員和初中教師。招收高中畢業生（或其他中等學校畢業生）以及具同等學歷者，修業年限大部分為三年，少數為二年。高等專科學校在層次上比大學和專業學院低一級，屬高等教育的最低層次。多根據本地區實際需要設置工程技術、師範、醫藥、管理等實用科類；有設多科類的，亦有設單一科類的。除學習一般基礎理論外，著重實際應用技能的訓練。部分專科學校還提供相應的非全日制成人教育。畢業生一般在本地區工作。
清末「癸卯學制」設置高等實習學堂，與大學預科及高等學堂並立。民初實施的「壬子癸丑學制」設置與大學預科並立的... |
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專精訓練
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「專精訓練」係為使在職工作的技能和知識能更為精進而提供之訓練；通常是以一項職業上或職位上所需的專門技能和知識為主要內容的訓練，並在基礎訓練後實施。例如職業教育及職業養成訓練中學生所學得的，僅是入門的基本技能而已(entry-level skills)，而進入工作崗位之後，其技能必須再磨練、再精進，或由於升遷之關係，需要進一層次的知識或需要更新的知識技能，故專精訓練實有其實施的必要性。
由於工作上或因應技術上的需求，知識技能必須再精進或更深入，通常可透過一系列專精之短期單元訓練或課程 ，以提供這些人所需要的訓練。 |
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檔案專業人員
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檔案專業人員是指專門從事檔案管理和檔案館管理工作的人員。根據美國檔案工作人員學會（Society of American Archivists，簡稱SAA）之《檔案與文書專業術語》（A Glossary of Archival and Records Terminology），將檔案管理人員定義為：「是檔案機構中負責檔案鑑定、徵集、編排、描述、維護，以及提供取用具有持續性價值文件的工作人員，並根據來源原則、原始順序原則，妥善保護檔案材料的真實性與產生脈絡者。」簡言之，檔案專業人員是指在檔案機構中，根據檔案管理專業知識，從事各項檔案管理活動的人員。
我國《檔案管理名... 檔案管理局編印（2002）。檔案管理名詞彙編。臺北市：檔案管理局。
檔案管理局（2008）。機關檔案管理單位及人員配置基準。上網日期：2011年6月20，檢自http://www.archives.gov.tw/Chinese_archival/Publish.aspx?cnid=720&p=76。 Pearce-Moses,R.（2005）.A Glossary of Archival and Records Terminology. Retrieved April 20, 2011, from http://www2.archivists.org/glossary/te... |
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專電
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採訪記者專為其報社所發回的新聞電報。
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貓頭鷹博士