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邋遢本
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宋紹興十四年（西元1144）井憲孟為四川漕，命眉山刊行七史（宋、齊、梁、陳、魏、北齊、北周書），稱為「蜀大字本」，每半頁九行，每行十八字。到了元朝，大部分印版已模糊、極不整飭，著錄家稱之為「邋遢本」。其版至清嘉慶年間，被焚毀於南京。或讀為ㄌㄚ ㄊㄚˋ ㄅㄣˇ lā tà běn。
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機會成本
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經濟學上指從事某種決策行為所須放棄的最大價值。如一位大學畢業生在諸多選擇中選擇了繼續升學，其機會成本即為其餘選擇中所可獲得的最大利益。
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樣本，樣品
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樣本（或樣品）是指足以（或用以）代表全部母體的品質或特性之單一個體或部分群體；或指因為研究或比較的目的而選出的個體或個別信號和數據。
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本尊
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密宗的修行者稱自己的護法神為「本尊」。
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返本還原
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返回原來的地方。比喻恢復根本。《喻世明言．卷二九．月明和尚度柳翠》：「后來直使得一尊古佛，來度柳翠，歸依正道，返本還原，成佛作祖。」《老殘遊記二編》第九回：「閣下不是發願要遊覽陰界嗎？等到閣下遊興衰時，自然就返本還原了。」
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不忘本
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不忘記根本。如：「每逢年節都要祭祖，表示不忘本。」《晉書．卷三四．列傳．杜預》：「其造冢居山之頂，四望周達，連山體南北之正而邪東北，向新鄭城，意不忘本也。」
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教育成本分析
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教育成本(educational costs)是指社會與個人因為實施與接受教育，所需支付的全部費用。教育成本包括社會團體（政府與民間）與個人投資兩大部分。
分析並計量教育成本的目的有三：其一在運用成本作為分析教育經費與支出的依據，並據以推計教育制度未來可能發展的趨勢與可能獲得的教育資源。其次在發揮成本運用的經濟價值，使短絀的資源作最有效的運用，期使教育的質與量能作適當的配合發展。其三是謀求成本負擔的公平原則，多方開闢教育財源，廣籌教育經費。 成本支付的目的，不是為生產就是為消費，所以教育成本也可以從這兩方面來看。第一，教育可視為一種生產的活動。一般分析教育成本的... |
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工本費
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製造成品或洽辦事務所需的基本費用。如：「每份簡章請付工本費二十元。」
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日本舞踊
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舞蹈類型名。日本舞踊（Nihonbuyo）是日本民族舞蹈之總稱。又稱邦舞（Hobu）。是為了與「西洋舞踊」（簡稱洋舞Yobu）區別的能樂用語；例如舞樂（Bugaku）、能樂（Nogaku）、歌舞伎舞踊（Kabukibuyo），亦稱日本古典舞踊（Nihonkotenbuyo）〔參見歌舞伎舞踊〕、上方舞（Kamigatamai）、新舞踊（Shinbuyo）、創作舞踊（Sosakubuyo）、民俗舞踊（鄉土舞踊，Minzokubuyo, Kyodobuyo）等均屬其範圍。狹義之解釋則凡上列舉各項目中具代表性之歌舞伎系統舞踊皆屬之，各類別之流派繁多，舞蹈形式亦各不相同。而舞踊（Buyo）一詞是坪內逍遙...
倉橋健《演劇舞踊百科》1983、相賀徹夫等編《日本百科全書第18卷》1987。
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元元本本
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事情的詳細始末。漢．班固〈西都賦〉：「元元本本，殫見洽聞。」唐．張說〈四門助教尹先生墓誌銘〉：「故每外和內厲，元元本本，學者如斯，不舍晝夜。」也作「源源本本」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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