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天女散花     
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大弟子身上的,卻黏住不落,拂都拂不掉。這是什麼道理?原來天女是在測驗菩薩和弟子們的「向道之心」(對佛是否真誠和道行的深淺程度)。天女對釋迦摩尼十大弟子之一的舍利佛說:「如果『結習未除』,花便著身。」後來人們借用天女散花,來形容大雪滿天紛飛或類似飛雪的傾向。 解釋形容花落滿地;或是形容事物由天而降,散布開來。 例句撒落在對新人頭上的彩帶,宛如天女散花一般。
應,直到全部都變成正確的反應,這樣的學習歷程稱為「試誤學習」。在試誤學習中,影響刺激與反應之間的關係是否能建立,有三個法則:練習律:反應與刺激的聯結,會隨著練習次數多寡而有強弱之分。準備律:反應與刺激的聯結,會隨著個體身心的準備狀態而有差異。效果律:反應與刺激的聯結,會因為反應後是否能獲得滿足的效果而有不同。
掃描     
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1.利用電子光束、雷射光、無線電波、聲波、超音波等,依次定向、來回、有順序、週期性的移動過程。如雷達、聲納、電視、電腦都是藉著掃描,方能呈現或接收影像。[例]利用雷達掃描,可以偵測到是否有敵機入侵。
不見不散     
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約會時的用語。表示無論時間是否已過,不見到對方絕不離開。如:「阿華,明天晚上七點國家劇院門口,不見不散!」
月下老人     
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一傷疤?」王泰說:「十四年前,她的褓母陳氏抱著她到米市行走,無端為一狂徒所刺傷。」韋固續問:「那保母是否一個盲眼的老婦?」王泰說:「對。」於是韋固將十四年前的遭遇對王泰說了一遍,岳婿二人都不禁驚奇不止。<註1、2> 【應用】韋固夫婦的緣份,意可說是當初月光下那個老人為他們媒介的。後來人們有鑑於韋固的故事,便稱媒人為「月下老人」或「月老」。<註1> 【同義】牽線紅娘。<註2> 參考書目<註1>成語故事插圖本,石光中編著,西北出版社1992年11月出版。<註2>兒童...
權力、權威與正當性     
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具有其必要。註1 權威係指權力被認可為合法,且為大多數人所共同同意、遵循。註2 正當性係指權力的行使是否被普遍大眾視為合理且有效力。因此權力不只包含行使人,亦包含對象的接受與否,需兩者兼備。 權威類型在歷史發展脈絡下,不同的社會中,有其不同類型的權威正當性,以下為社會學家韋伯(Weber)的三種正當權威分類: 傳統性權威(traditional authority)係指世代沿襲、相傳,大眾將之以為習慣而接受其領導的權威類型,在歷史上屬最普遍的權威型式。例如:嫡系相傳的王位,其權威正當性來自於傳統的大眾信仰。而王權的正當性...
相關法     
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目錄1 前言2 舉例3 缺點4 關鍵字5 參考書目 前言也許教育心理學最常使用的研究法是相關法。它與實驗法不同。使用實驗法時,研究者也許會有意地改變一個變項,然後觀察此種改變對其他變項造成何種影響,而相關法則是在變項原來的狀態下進行研究,目的在了解各變項之間是否有相關存在。 舉例變項之間的關係可能是正相關、負相關、或零相關。這是正相關的一個例子:「閱讀成績和數學成績的關係」。一般而言,某人在閱讀上的成績高於平均數時,通常在數學上的表現也會高於平均數。當然,也有一些學生雖然閱讀成績好,卻不擅長數學,或者剛好倒過來。但是一般...
資訊倫理     
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愈富」的現象? 資訊倫理相關問題 網路禮節 (Netiquette)在網路上從事活動或利用資訊的行為是否良好? 網路安全1. 如何確保電腦上的資訊不被破壞?2. 如何確保資料在網路上傳輸的安全? 網路侵權行為1. 在網路上下載、貼上、轉寄或編輯有著作權的資訊,在何種範圍屬於「合理使用」(fair use)?何種行為屬於侵權?2. 快取 (caching) 及映射 (mirroring) 是否侵權?3. 連結 (linking) 及視框 (frami...
問答教學法     
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。1.對教師功用:(1)考查學生已有知識、能力、性巨等,作為選擇教材依據。(2)考查學生對於所學教材是否真正了解,以便趁早補救。(3)考查學生之攻克是否熟習,以決定教學進度之快慢。2.對學生功用:(1)使學生對於所學之教材思考,因而能夠徹底了解。(2)使學生應用所學知識去解決生活問題,因而能夠活用所學知識。(3)可使學生從問答活動中養成應答與對話能力。3.對教學活動之功用:(1)可引起動機和提示要點。(2)可啟發師生思考。(3)可複習教材。(4)可...
推理     
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例而言,當A喜歡B而B喜歡C時,我們並不能推理出A即喜歡C,因此在做線性推理時,主體物的選擇則需考慮是否適用。(註2) 條件推理(conditional reasoning)條件推理主要包含三個部分,分別為兩個前提以及一個結論,而兩個前提則細分為如P則Q,以及前提為P的語句敘述,舉例而言,第一個前提為:如在一個月不下雨則將沒水喝,因此在詢問第二個前提:已經一個月沒下雨,則我們即可運用第一個已經假設的前提,來推論出將沒水喝。另外,當如P則Q並且如Q則P皆成立時,則稱此種情況為雙向關係,也可稱為正定理為真,逆定理亦為真。舉例...
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