跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1079 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
心理防衛機轉_(defense_mechanism)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
特質、經驗或觀念不同,會呈現不同的防禦方式。此概念來自精神分析理論中關於人類思想中存在多種力量進行互相對抗、鬥爭的假說。在生理上,心理防衛機轉被認為可以防止因各種心理打擊而引起的生理疾病或心理障礙,過分或錯誤的應用心理防衛機轉也可能帶來心理疾病。目錄1 自我防禦機制的特徵2 分類2.1 按照心理成熟度分類2.2 按行為性質分類3 參考文獻 自我防禦機制的特徵防禦機制不是蓄意使用的,它們是無意識的或至少是部分無意識的,真正的防禦機制是無意識進行的。 防禦機制是藉支持自尊或通過自我美化(價值提高)而保護自己及防護自己免於受傷...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.價格低。與「貴」相對。[例]賤價、穀賤傷農、賤買貴賣
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.指出缺點,給予低微的評價。與「褒」相對而言。《新唐書.卷一三九.房琯傳.贊曰》:「唐名儒多言琯德器,有王佐材,而史載行事,亦少貶矣。」宋.王禹偁〈對雪〉詩:「褒貶無一詞,豈得為良史?」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.複雜。與「簡」相對。[例]繁雜、繁複、由繁趨簡
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.某一定範圍的內部。與「外」相對。[例]裡面、裡頭、裡應外合
柯爾伯格     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
罰。兒童之所以會服從,不是因為他確實知道它該遵守社會規範,而只表示他惟恐受到懲罰才服從的。第二階段:相對功利取向-只按行為後果是否帶來需求的滿足以判斷行為的好壞。是利益交換的心態,他幫助別人是因為希望別人也幫助他。而且在利益交換時總希望得到者比付出者多。第二期 習俗道德期(conventional level of morality)-九歲以上到成人,面對道德兩難情境時,一般都是遵從世俗或社會規範。 第三階段:尋求認可取向(乖孩子取向)-尋求別人認可,凡是成人讚賞的,自己就認為是對的。社會大眾認可的就是對的,社會大眾反對...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.富貴壽考等令人感到滿意幸運的事。與「禍」相對。[例]幸福、享福、口福
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.數量多。與「寡」相對。[例]眾多、眾人、眾說紛紜
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.泛指日月星辰所在的廣大空間。與「地」相對。[例]天空、青天、天地
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.時間處於最早的、起點的部分。指事情開端。與「末」、「終」相對。[例]開始、始業、始終如一
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示