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大藏經
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佛家諸書的彙刻。為梁武帝於華林園中總集佛家經典所編成。五千四百卷。沙門寶唱撰經目錄。為佛經有藏之始。簡稱為《藏經》。
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神經質
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行為傾向以負向情緒來表現的性格特質。是焦慮症與憂鬱症的強力預測指標。
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曠日經久
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耗費時日，拖延很久。唐．韓愈〈省試學生代齋郎議〉：「自非天姿茂異，曠日經久，以所進業發聞之鄉閭，……則不可得而恥乎國學矣。」也作「曠日彌久」。
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經濟大恐慌
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第一次世界大戰結束後，世界各國金融體系發生變化，經濟劇烈波動，國際市場呆滯，所引起的世界性經濟不景氣，至西元一九三三年達到最頂點。
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〔六祖壇經〕
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〔六祖壇經〕亦稱〔六祖大師法寶壇經〕，簡稱〔壇經〕，為禪宗六祖慧能之語錄。唐高宗儀鳳(677)二年，慧能於韶州曹溪寶林寺開宗說法，應刺史韋璩邀請出山，放大梵寺為僧尼道俗，授「無相戒」，依〔金剛經〕講大乘義，此書即弟子法海奉韋璩之命集記成帙。法海卒，原本付同學道漈；道漈卒，付門人悟真，後世〔壇經〕大抵由悟真傳出，流傳過程幾經竄改，添糅削除，書題、內容、文字、段落等往往不同，詳略懸殊，先後有二十餘種版本。大正藏第四十八冊收錄兩部：一曰〔南宗頓教最上乘摩訶般若波羅蜜經六祖惠能大師於韶川大梵寺施法壇經〕，「兼受無相戒弘法弟子法海集記」，乃據古寫敦煌本大英博物館藏本，全一卷，凡五十七節，不分品目，俗...
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援經據典
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猶「引經據典」。見「引經據典」條。01.《聊齋志異．卷九．郭安》但明倫評：「或援經據典，或取懷而予，或如分相償，未嘗不自信曰：『此真顛撲不破矣。』」
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〔經籍纂詁〕
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〔經籍纂詁〕106卷，清阮元(1764-1849)主編
清嘉慶4年(1799)琅嬛僊館刊本 清嘉慶19年學海堂刊本 清嘉慶間(1796-1820)揚州阮氏琅嬛僊館刊本 清光緒6年(1880)淮南書局刊本 清光緒9年點石齋影印本 清光緒14年鴻寶齋石印本 清光緒20年點石齋石印本 清光緒間(1875-1908)文瑞樓影印本 民國49年(1960)臺北世界書局影印本，書前有目錄索引 此書堪稱古書中訓詁資料之總集，其編纂肇因於阮元督學浙江時，以研讀經史必先通... |
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離經辨志
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「離經辨志」指周代的學校教育在學生入學一年時所考察的項目。離經是指：離析經書的文辭句讀，解析文義，明其旨趣所在。辨志是指：旌別心志趨向，異於流俗，成為重義的君子，而非是逐利的小人。據〔禮記．學記〕云：「古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。比年入學，中年考校：一年視離經辨志。……」由這段文義可知：上古時下自地方上至中央都廣立學校，如二十五家為閭，同共一巷，巷首的門邊設有「塾」；五百家為黨，所設學校稱為「庠」；一萬二千五百家為遂，所設學校稱為「序」；天子所都及諸侯國中設有「學」。每年入學一次，隔一年考查學生的德行道藝，而在學習的第一年之後，學校要考查學生「離經辨志」的能力，看其是否能離析...
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班級經營特性
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據作者觀察發現，幼稚園班級經營的內涵，相較於國小以上兒童班級經營的問題與內涵，更具有下列的特性與影響:1. 幼兒發展、能力之特性因素:幼兒各種能力尚在發展中，差異極大，老師須對幼兒發展與輔導的方法做深入了解，以便勝任對個別和團體幼兒的輔導，否則連個別幼兒行為都無法應付，更遑論對整個班級的掌握。2. 保育工作的比重與影響，幼兒生、心理均尚在生長，初融入團體生活與開始正式學習的過程中，常遇到不適與困難，老師無法完全以理性的教導為之，必須運用更多的策略和...
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貓頭鷹博士