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經線
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2.地理上為推算地球表面某定點所假想的南北方向直線。每條經線均沿地球表面連接南北兩極，而與緯線相垂直。也稱為「子午線」。
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〔皇極經世書〕
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〔皇極經世書〕為邵雍所著；據〔宋史‧道學傳〕，雍字堯夫，謚康節，故世稱康節先生。傳中未載雍生年，僅述其卒於熙寧十年(1077)，年六十七歲，依中國計算年齡習慣，約生於一○一一年。
邵雍邃於易數，〔皇極經世書〕即本諸〔易經〕，由物推理，驗諸天象人事。考〔易‧繫辭〕下傳第二章載：「古者包犧氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。」可能即邵雍〔皇極經世書〕的根據。 書中對曆數和人事的推算系統，是「以元經會，以會經運，以運經世。」所謂「元」，指日月星辰鳥獸蟲魚草木等宇宙中萬物之整體，而... |
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經義
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1.經書的意旨。《漢書．卷八一．張禹傳》：「禹見之於便坐，講論經義。」《三國志．卷五三．吳書．薛綜傳》：「建立學校，導之經義。」
2.以經文為題所作的文章。唐宋用以取士，明清變為八股，稱為「制義」。《宋史．卷一五五．選舉志一》：「神宗始罷諸科，而分經義、詩賦以取士。」
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專屬經濟海域
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濱海國家由其領基土線向外延伸12海浬為其領海，而由領土基線向外延伸200海浬，為該國之專屬經濟海域區，或稱專屬經濟區，通常簡稱為經濟海域。如兩國經濟海域重疊，原則上以兩國海域之中線為界，但不能維持人類居住或其本身經濟生活的岩礁，不應擁有經濟海域。在經濟海域內，各國擁有開採海域及海床上所有生物及其他自然資源的主權。在海洋資源方面，各濱海國在其在專屬經濟海域內擁有以探勘及開發、養護及管理海域，海床上以及岩層中的自然資源為目的的主權，另外在能源開發上，擁有從事經濟性開發和利用海水、海流和風力生產能源等活動的主權，並有對人工島嶼、設施和結構的建造和使用，海洋科學研究，及海洋環境保護的管轄權。
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教學經營
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教學經營(Teaching management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學是學校教育的核心活動，也是影響學生學習的重要因素，因而在學校教育中，教學一向受到極度的關注。有鑑於此，無論是專家教師，抑或是初任教師，其在實施班級經營的過程中，大抵都不敢輕忽教學經營的重要性。 內容說明我國升學競爭激烈的教育環境下，對於影響學生學習頗深的教學
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末梢神經
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由神經中樞細密分布各處的神經纖維，其作用是將外來刺激傳送給神經中樞，或將神經中樞下達的命令傳達給各部分組織。
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緯武經文
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緯，橫線。經，直線。經緯，規劃治理。緯武經文指以文德武功治理國家。《晉書．卷三八．文六王傳．贊曰》：「自家刑國，緯武經文。」也作「經武緯文」、「經文緯武」。
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熊經鳥申
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一種古代方士導引養生的方法。狀如熊之攀樹自懸，鳥之飛空伸腳。《莊子．刻意》：「吹呴呼吸，吐故納新，熊經鳥申，為壽而已矣。」
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體國經野
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體，規劃。經，丈量。體國經野語出《周禮．天官．序官》：「惟王建國，辨方正位，體國經野，設官分職，以為民極。」指將都城劃分為若干區，讓官宦貴族分別居住，並將田地分配給百姓耕作。後泛指治理國家。《清史稿．卷四五一．金福曾傳》：「李鴻章尤賞之，嘗疏薦稱有物與民胞之量，體國經野之才。」
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經宿不歸
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宿，夜。經宿不歸指整晚沒有回家。《三國演義》第一三回：「怪見他經宿不歸！卻幹出如此無恥之事。」
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貓頭鷹博士