跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1862 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:599.3624 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
三字     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.三個字組成的粗野的、罵人的口頭語。如:「用三字罵人是粗野的行為。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
路過、中途過。《晉書.卷九七.四夷列傳.西戎.大秦國》:「途大海,海水鹹苦不可食,商客往來皆齎三歲糧,是以至者稀少。」《元史.卷一六四.列傳.王恂列傳》:「歲己酉,太保劉秉忠北上,途中山,見而奇之,及南還,從秉忠學於磁之紫金山。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.書的義理。《後漢書.卷一.光武帝紀下》:「數引公卿、郎、將講論理,夜分及寐。」
2.常理。《荀子.正名》:「道也者,治之理也。」
3.營治理。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「皇帝明德,理宇內。」《三國演義》第三九回:「且說當時孫權承孫策遺命,掌江東之事。理未定,人報周瑜自巴丘提兵回吳。」
4.公司、企業中主持策劃整個部門事務的負責人。如:「業務理」、「飯店理」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.可供遵循的線索、竅門。《海上花列傳》第二回:「頭一埭到上海,陸裡曉得白相個多花絡。」《官場現形記》第三○回:「冒得官聽了,心上尋思:『原來求差使有許多絡。』連忙謝了又謝。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.職官名。舊時講授義的官吏。《漢書.卷一二.平帝紀》:「立官稷及學官。郡國曰學,縣、道、邑、侯國曰校。校、學置師一人。」
2.泛指傳授學識的教師。晉.袁宏《後漢紀》卷二三:「蓋聞師易遇,人師難遭,故欲以素絲之質,附近朱藍耳。」
3.佛教中講誦文的人。
4.古代抄寫卷的人。
班級營的內涵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
班級營所涉及的人、事、物等相當廣泛,其內容常因時、因地、因人、因物而異。如Froyen將班級營區分為教學內容營(content)、學習行為營(conduct management)、師生關係營(convention ma...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.綱紀、條理。《淮南子.俶真》:「萬物百族,使各有紀條貫。」《後漢書.卷二五.卓魯魏劉列傳.卓茂》:「凡人之生,群君雜處,故有紀禮義以相接。」
2.營管理。《三國志.卷二九.魏書.方技傳.朱建平》:「繇紀其門戶,欲嫁其妾。」唐.韓愈〈柳子厚墓誌銘〉:「既往葬子厚,又將紀其家,庶幾有始終者。」
3.買賣、交易。《五代史平話.唐史.卷上》:「點檢行囊,沒十日都使盡,又不會做甚紀。」《儒林外史》第二三回:「家裡做個小生意,是戲子行頭紀。」
4.手買賣的人。《福惠全書.卷八.雜課部.牛驢雜稅》:「例有牙行紀,評價發貨。」也稱為「牙郎」、「牙儈」、「牙人」、「牙子」。
5.通行。《淮南子.原道》:「紀山川,蹈騰昆侖。」
6.聰明。《西遊記》第六八回:「賢弟,你好不紀!再走走,揀大的買喫。」
7.北平方言。指奧祕、道理。如:「這裡頭的紀,外行人是不容易懂的!」
8.北平方言。指主張、主意。如:「這會兒,他心裡已有個紀了。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.治理天下。《後漢書.卷八七.西羌傳.論曰》:「計日用之權宜,忘世之遠略,豈夫識微者之為乎?」《三國演義》第三八回:「大丈夫抱世奇才,豈可空老於林泉之下?」
2.歷世代。《莊子.齊物論》:「春秋世先王之志,聖人議而不辯。」
武緯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
稱人在文武兩方面的才能。唐.顏真卿〈有唐故中大夫使持節壽州諸軍事壽州刺史上柱國贈太保郭公廟碑銘〉:「文武緯,訓徒陟空。」《醒世恆言.卷十一.蘇小妹三難新郎》:「兩子都有文武緯之才,博古通今之學,同科及第,名重朝廷。」也作「文武略」。
日月天,江河行地     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
日月運行天空,江河流大地。比喻恆古不變,歷久不衰。
回到頁面頂端圖示