:::
資料庫查詢時間：421.8757 ms
共 1852 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
社會及經濟發展指標
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「社會及經濟發展指標」是指一組重要事項之組合，用以衡量一個國家的社會及經濟發展現況與預定達成目標之間的差距情形。依據各項指標所蒐集到的資料，經過比較、分析之後，可得知一個國家整體社會、經濟的發展程度，並可據以規劃未來的發展與改進途徑。
因教育要配合國家的全面發展，故了解國家的整體發展需要，乃成為教育計畫的必要過程。另外，教育發展是國家整體發展的一部分，教育計畫的訂定須與其他社會、經濟部門的發展計畫緊密結合，始能發揮相輔相成的效果，而融合教育與其他部門發展計畫的第一步，便是了解這些部門的發展指標。 聯合國於一九七○年代即曾建議各國採用八類共四十五項的社會、經濟發展... |
|
怪誕不經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
怪異不正常。明．李昌祺《剪燈餘話．卷一．月夜彈琴記》：「明日緝之白諸父，烏公以為詩雖奇妙，而怪誕不經，不許。」
|
|
經商
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經營商業。如：「他已改行經商了。」
|
|
臺灣銀行經濟研究室圖書資料室
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民國34年(1945)10月25日臺灣光復後，以財政部新頒布之「臺灣省當地銀行鈔票及金融機構處理辦法」為依據，前臺灣省行政長官公署將日人所設之株式會社臺灣銀行予以接收，經過短時期之檢查與監理，至35年5月20日，現今之臺灣銀行首先成立。
日人所設之臺灣銀行，為業務參考及研究需要，曾陸續蒐購大量的圖書及資料，並出版許多研究書刊，至後期，係由其調查部資料科管理，在總行1、2、3樓及地下室均設有大小面積不等之書庫，藏書甚豐，雖曾遭戰火的損毀，光復後接收之圖書仍有18,461冊，乃改由其時之業務部資料科管理。該批圖書，大多為日文版本，亦有少部分中、英文者，皆為經濟、金融、產業及有關銀... |
|
三字經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.三個字組成的粗野的、罵人的口頭語。如：「用三字經罵人是粗野的行為。」
|
|
書經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。相傳由孔子所授，記三代以上的典謨訓誥。原本百篇，亡於秦火，其後有今文、古文二種。今文尚書係漢初伏生口授于鼂錯，凡二十九篇；古文尚書係漢魯恭王壞孔子舊宅，在壁中所得的竹簡尚書，科斗文，共四十六卷。漢孔安國曾獻古文尚書於武帝，而未得立於學官，後遂亡失；至東晉時，梅賾所獻之古文尚書五十八篇，其中二十五篇宋以來即疑其偽，然自孔穎達作五經正義，即用梅本，至今仍為一般所誦習。也稱為「尚書」。
|
|
班級經營要點
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班級經營要點(Classroom Management Point)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在班級生活中，教師要能深入瞭解學生的次文化，精準地掌握學生的各種動態，作為擬定班級經營策略的參考。教師不一定要和學生打成一片，但至少要能充分掌握學生的一言一行、一舉一動。如此，才不至於讓學生將教師排除在班級生活之外，成為班級生活中的「局外人」。在班級經營中，...
|
|
十三經注疏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。四百一十六卷。為十三經的注疏。《易經》用王弼、韓康伯注，孔穎達正義；《書經》用孔安國傳，孔穎達正義；《詩經》用毛公傳、鄭玄箋、孔穎達正義；《周禮》、《儀禮》俱用鄭玄注、賈公彥疏；《禮記》用鄭玄注、孔穎達正義；《左傳》用杜預注、孔穎達正義；《公羊傳》用何休注、徐彥疏；《穀梁傳》用范甯注、楊士勛疏；《論語》用何晏集解、邢昺疏；《孝經》用唐玄宗注、邢昺疏；《爾雅》用郭璞注、邢昺疏；《孟子》用趙岐注、孫奭疏。
|
|
班級經營的內涵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班級經營所涉及的人、事、物等相當廣泛，其內容常因時、因地、因人、因物而異。如Froyen將班級經營區分為教學內容經營(content)、學習行為經營(conduct management)、師生關係經營(convention ma...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士