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高下在心
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1.因時制宜。《左傳．宣公十五年》：「諺曰：『高下在心。』」
2.掌握大權，任意賞罰。《後漢書．卷六九．何進傳》：「今將軍總皇威，握兵要，龍驤虎步，高下在心。」也作「高下任心」。
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大路生在嘴邊
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（諺語）肯向人問路，就不會迷失方向。《蕩寇志》第一○回：「真是大路生在嘴邊，騰蛟陪著小心，見人便問。」
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見在
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1.現今存在、存有。《史記．卷五二．齊悼惠王世家》：「且代王又親高帝子，於今見在，且為最長。」漢．王充《論衡．正說》：「夫尚書滅絕於秦，其見在者二十九篇。」
2.目前、現在。
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有言在先
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事先說過。《兒女英雄傳》第五回：「我方纔有言在先，拿進這塊石頭來，有兩吊謝儀。」
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潛在特質理論
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潛在特質理論，包含一組數學模型，描述可觀察的變項和潛在特質之間的函數關係。潛在特質模型的核心是一個表達因刺激而產生的可觀察反應與潛在特質之間的數學方程式。
若將潛在特質理論應用到能力或成就測驗上，則稱項目反應理論(Item Response Theory, IRT)。是以數學函數來描述測驗項目、受測者反應、潛在特質關係的一種理論。潛在特質理論認為受測者反應可用潛在特質上的地位加以描述。因此，若了解測驗項目特性和受測者反應的關係，再由經驗推得受測者反應和潛在特質間的關係，便可得知受測者在潛在特質上的地位。 潛在特質是量度受測者能力或特性的一種指標。此能力或特性多為... |
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在家自行教育
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在家自行教育(Home Schooling)是指不進入正式學校系統，而靠家庭力量或社會資源的方式，對適齡兒童所施行的義務教育。在英美等國家，在家自行教育的興起主要與家庭的宗教、文化背景有相當大的關係。而在我國，最早與特殊教育有關。根據民國71年公佈之「強迫入學條例」，有特殊學習狀況之適齡兒童父母或加監護...
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在望
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就在眼前。表示時間或空間的距離很近。如：「勝利在望」、「碼頭已經在望了。」《紅樓夢》第一七、一八回：「寶玉卻等不得了，也不等賈政的命，便說道：『舊詩有云：「紅杏梢頭掛酒旗」，如今莫若「杏帘在望」四字。』」
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安然自在
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從容不受拘束的樣子。例：阿爸退休後，斯搬去莊下過安然自在个生活。（父親退休後，就搬到鄉下過著安然自在的生活。）
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內在聯結
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從認知心理學觀點言，有效的認知學習應包括接受、擁有和主動激發等三個認知歷程。要滿足「接受」的條件必須對新進來的訊息加以注意。要滿足「擁有」的條件必須具備先備知識。要符合主動激發歷程的條件必須建立內在聯結及外在聯結，才能使學習歷程變為主動及有意義的學習。所謂內在聯結是指學習者能將工作記憶中的各項訊息重新加以組織，使訊息與訊息之間其有一致性。如在文章學習中，學習者在閱讀文章時，要能根據文章的主題和綱要，將閱讀進來的學習材料加以組織，使文章裡面的各個意念與意念之間和諧一致，不互相矛盾。如閱讀文章時，如果文章各段落有明顯的「標示」，則有助於內在聯結之建立，因為標示有助於讀者圍繞著概念性訊息來重新組...
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馬屁拍在馬腳上
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奉承人沒有奉承到恰當的地方上，反而犯了忌諱，自討沒趣。《二十年目睹之怪現狀》第六七回：「那官兒聽了，方才知道這一下馬屁拍在馬腳上去了。」也作「馬屁拍在馬腿上」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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