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共模排斥比
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在差動放大器中，若在兩個電晶體（場效電晶體）的基極（閘極）輸入端輸入差動信號時之電壓增益定義為Ad，若輸入同相信號時之電壓增益定叉為Ac，則共模排斥比（CMRR）為此兩個電壓增益的比值，則CMRR＝。其主要意義在表示差動放大器對於同相輸入信號壓之排斥能力。
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社會模擬模式
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「社會模擬模式」係指教師或訓練者為使學習者學到某些概念，社會技巧、判斷能力或操作機械之技巧，設計真實情境的模擬或購置模擬器，讓學習者藉由模擬情境的經驗或實際之操控來一步步地學習，最後再透過討論，讓學習者對整個情境有更深入的領悟與學習。
模擬模式源自於控制心理學(cybernetic psychology)，其將人比喻為機器，將學習者視為自我規範的回饋系統。所有的人類行為包含了對於動作的知覺型態，個人依據他們從環境得來的回饋來修正其行為，他們依據回饋來組織行動及反應型態，因此個人本身的感覺動作能力形成了回饋系統的基礎。從控制學的觀點來看，學習是個人在環境中行為的經驗，並從事自我... |
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模擬器
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1.提供仿真環境，讓使用者能模擬特定需求的系統。如飛行模擬器，可讓訓練中的機師在絕對安全的情況下模擬駕駛，進行特定飛行訓練。
2.一種能將傳統遊戲機的遊戲環境及功能，在其他電腦平臺模擬的軟體程式。
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創造思考模式
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「創造思考模式」是由高登(W. Gordon)等人於一九六○年代開始逐步發展的。目的是希望教導學生利用一些富創意的聯想，將已知的事和正進行中的事串聯起來，以提高學習效率。暗喻則是進行創造思考的一個有效方法。所謂「暗喻」就是用類推的方式將一些表面不相關的事物結合在一起。而類推的方式可分為三種：直接類推、個人類推和象徵類推。
在創造思考模式中，甘持(M.A. Gunter)、艾斯特(T.H. Estes)與施瓦布(J. Schwab)於一九九五年提出下列兩個活動來培養學生創造思考能力： 1.讓熟悉的事物變得陌生： 步驟一：描述主題：先讓學生描述一個熟悉... |
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雷德爾與華田保模式
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雷德爾與華田保模式係處理團體行為的技巧，由美國威恩州立大學(Wayne State University)教授雷德爾(Fritz Redl)和華田保(William Wattenberg, 1911～)兩人於一九八一年提出。他們認為團體行為不同於個人行為，在教室團體內，心理與社會力對學生行為的影響更大，因而提出此項特殊的訓導技巧，用以處理學生日常生活的行為問題，並維持教室的秩序，增進學生的情緒發展。
雷德爾與華田保模式的主要概念如下： 1.人們在團體中所表現的行為異於單獨時的行為。團體期望可能影響個人的行為，同時個人行為也會影響團體。因此，身為教師者必須知道團體... |
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剪彈性模數
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當一個等向性(isotropic)的彈性體，受到剪力作用產生微小的彈性變形時，其造成的剪應力，τ會正比於其所生的剪應變γ其關係可以數學式子表示如下：
τ=Gγ 式中，G即稱之為該彈性體之剪彈性模數，又稱做剛性模數(modulus of rigidity)。此模數為一數值，其大小可顯示出其剛性之強弱。 |
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樑之塑性斷面模數
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對一材料為線性完全塑性的梁承受對稱彎曲力矩時，當彎曲力矩漸漸增加，使得梁之橫斷面上正向應力完全達到降伏應力σ0時，此時之彎曲力矩為塑性力矩Mp，而梁之塑性斷面模數為：
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彈性折合模數
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在分析梁的彎曲，其彎曲時其凹面纖維受壓力，凸面纖維則受拉彎曲矩應力，故其應力－應變圖之關係原由斜率彈性模數E之AB直線變為正切模數Et代替，如圖所示。因此，在初始彎曲時，該架之行為如同由兩種材料所組成，在凹面為由模數Et組成，而在凸面則由模數E所組成，故該梁彎曲分析視為由雙材料組成。吾人可導出一有效模數介於E及Et之間，此有效模數稱為彈性折合模數Er，如梁之剖面為矩形，則其折合模數Er=4EEt/(√E+√Et)2。
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太空模樣
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一次拍攝到太陽之外的另一恆星的外部區域，他使用所謂斑點干擾測量法的電子計算機技術，以脫除地球大氣層的模糊影響，這類方法可以延展地球上的望遠鏡觀測距離，而這些方法還可進一步的提高技術。另外人類為了深入探測宇宙的情況，發射了太空穿梭機到宇宙空間中去，還可靠這種機器建立太空天文臺，雖然時有犧牲與挫折，但日新月異的先進科技與技術，是大有希望了解更多宇宙的奧秘的。<註3> 關鍵字中文關鍵字：宇宙英文關鍵字：cosmos 參考書目註1：現代兒童啟示錄-趣味宇宙科學，李倩萍編著，朱培英編著，貢獻出版社1988年10月三版。...
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教育的經營規模
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教育的經營規模，又稱為學校經營規模，主要是根據經濟學上所謂規模經濟(Economics of Scale)的理論而產生。
在經濟學上，對於任何一種產業的投入與經營，均視為一種生產過程。經濟學家在討論生產過程時，通常是以投入(input)與產出(output)兩種主要變數來表示，舉凡資本、原料、勞務、技術，以及土地等均可視為投入因素，產出則是指產品而言，亦係生產過程控制的結果。而有關此一生產事業規模收益(returns to scale)的分析，即在探討當所有投入以某種比例改變時，其產出是否呈「較小比例」、「同等比例」或「較大比例」改變的問題。因此，所謂規模經濟，簡言之，就是指... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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