:::
資料庫查詢時間：640.6282 ms
共 970 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
心心相印
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 出處2 故事內容3 解釋4 相似、相異詞4.1 相似詞4.2 相異詞5 例句 出處《黃檗山斷際禪師傳心法要》自如來付法迦葉已來，以心印心，心心不異。 印著空，即印不成文；印著物，即印不成法。故以心印心，心心不異；能印所印，俱難契會，故得者少。然心即無心，得即無得。 故事內容佛教禪宗主張不立文字，認為禪理不可言說，而斷際禪師的《傳心法要》就是延續此說。他強調在禪理的實踐中，心就是本體、核心，是眾生本來就具有而永不變易的佛性；禪修的目的在於保住本心，不起妄念，不假外求。他還特別強調實際生活中「心即無心」的道理。在一切...
|
|
現象學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、分析哲學等，都發生過影響，是種系統論的科學方法，他突出了欣賞者參與藝術作品創造的能動作用，對後來的解釋學美學和接受美學也有重要影響。
|
|
唾面自乾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.相似、相反詞3.1 相似3.2 相反4 4.例句 1.出處 新唐書婁師德傳：「弟曰：人有唾面，潔之乃己。師德曰：未也。潔之，是違其怒，正使自乾耳。」 2.解釋 他人吐唾沫於己面，不拭去而任其自乾。比喻待人忍讓、有容人之量。 3.相似、相反詞 相似 逆來順受 相反 以牙還牙、以眼還眼、睚眥必報 4.例句 想成就一番大事業，首先要有唾面自乾的容人之量。
|
|
標準化測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
標準化測驗（standardized test）在學校中所實施的標準化測驗（standardized test）多為團體測驗。此類測驗依據編寫、設計的不同，可用以評量成就、興趣、能力等多面向。針對標準化測驗受試者分數之解釋，則通常需與常模（norm）比對。(註1)目錄1 測驗的標準化2 標準化測驗分數的意義3 標準化測驗的優缺點4 參考書目5 關鍵字 測驗的標準化1.分析目標、內容、各式相關測驗及專家建議，用以訂定測驗編制計畫。2.依據測驗目標及計劃編制、修正測驗題目，為使測驗有效，須注重信度（reliability）與...
|
|
注
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.用文字解釋文義。通「註」。南朝梁．劉勰《文心雕龍．頌讚》：「及景純注雅，動植必讚，義兼美惡。」唐．韓愈〈讀鶡冠子〉：「余三讀其詞，而悲之文字脫謬，為之正三十有五字……注十有二字。」
1.解釋或說明的文字。通「註」。如北魏酈道元有《水經注》、清代段玉裁有《說文解字注》。
|
|
權變理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
織績效受制於領導者個人心智導向及其他三個情景變數，即組織氛圍、任務結構以及領導者權力地位。 這一理論解釋了組織績效在上述三個變數兩兩作用下的不同結果， 揭示了在不同變數情境下的有效領導風格。 根據Fiedler理論，領導效能就是領導風格與領導者工作環境屬性交互作用的結果。 2. Hersey & Blanchard的情境理論(Situational Theory)：情境理論是Blake和Mouton的管理方格模型（Managerial Grid）和Reddin的3D管理風格理論（3D Management Sty...
|
|
因時制宜
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 解釋2 出處3 故事4 補充5 實例6 參考資料 解釋根據不同時期的具體情況，採取適當的措施。 出處《淮南子·氾論訓》：“器械者，因時變而制宜適也。” 故事《淮南子．氾論》故民迫其難則求其便，困其患則造其備，人各以其所知，去其所害，就其所利。常故不可循，器械不可因也，則先王之法度有移易者矣。……古者人醇工龐，商樸女重，是以政教易化，風俗易移也。今世德益衰，民俗益薄，欲以樸重之法，治既弊之民，是猶無鏑銜橛策錣而御馯馬也。昔者，神農無制令而民從...
|
|
國色天香
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 出處2 注解3 故事4 解釋5 相似詞6 相反詞7 例句 出處※＃唐．李濬《松窗雜錄》1>大和、開成中，有程修己者，以善畫得進謁。修己始以孝廉召入籍，故上不甚以畫者流視之。會春暮內殿賞牡丹花，上頗好詩，因問修己曰：「今京邑傳唱牡丹花詩誰為首出？」修己2>對曰：「臣嘗聞公卿間多吟賞中書舍人3>李正封4>詩曰：「天香夜染衣，國色朝酣酒。」上聞之，嗟賞移時。楊妃方恃恩寵，上笑謂賢妃曰：「粧鏡臺前宜飲以一紫金盞酒，則正封之詩見矣。」 注解(1) 典故或見於唐．白居易〈山石榴花十二韻〉詩。(2) 修...
|
|
群策群力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
群策群力目錄1 解釋2 出處3 故事內容4 例句 解釋聚合眾人的智慧和能力。 出處漢．揚雄《法言．重黎》 故事內容秦朝滅亡之後，楚、漢爭奪天下，結果在垓下這個地方，劉邦的漢軍重挫了項羽的楚軍，之後項羽突破重圍逃到烏江，在烏江畔，他說：「天之亡我，我何渡為！」覺得沒有顏面回去見故鄉的父老，於是自刎而死。項羽將自己失敗的原因歸為天命所致，但漢朝的揚雄不贊同，他認為：「劉邦懂得運用眾人的計策和力量，因此可以得到天下；而項羽因為不能知人善任，剛愎自用，最後...
|
|
痛心疾首
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 解釋2 出處3 故事4 補充5 實例6 參考資料 解釋用來形容內心怨恨到了極點。 出處君來賜命曰：「吾與女伐狄。」寡君不敢顧昏姻，畏君之威，而受命於吏。君有二心於狄，曰：「晉將伐女。」狄應且憎，是用告我。楚人惡君之二三其德也，亦來告我，曰：「秦背令狐之盟，而來求盟於我。昭告昊天上帝、秦三公、楚三王，曰：「余雖與晉出入，余唯利是視。」不谷惡其無成德，是用宣之，以懲不壹。」諸侯備聞此言，斯是用痛心疾首，暱就寡人。寡人帥以聽命，唯好是求。君若惠顧...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士