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荷蘭反向式拍賣
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一種單買方多賣方的拍賣方式，拍賣員將價格由低往高叫價直到有賣方願意以此價格出售該貨物。
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九條線運作方向
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動作意象術語。史薇卡（Lulu Sweigard）教授根據身體各部位的運作關係，找出九條線的運作方向，使舞者可以憑藉著感覺這九條線，來認識自己身體，幫助舞者達到理想的骨架排列。第一條線是讓脊柱的重量垂直往下走。第二條線是擴張臀部後面肌肉走向。第三條線是縮短身體前半面的肌肉走向。第四條線是縮短骨盆前側中點與第十二塊胸椎間的距離。第五條線是把膝蓋中央與髖關節中央連在一條垂直線上。第六條線是縮短大拇趾與足跟中心點的距離。第七條線是縮小胸腔的圓周。第八條線是連接胸骨頂端與脊柱頂端。第九條線是把人體中線往上拉長。以上九條線運作方向，其目的，是讓身體骨架盡量合於物理平衡上重心的垂直中線，使人體肌肉能用最少...
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教師的專業取向
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教師的專業取向係與教師的受雇者取向相對而言，是指教師在學校中擔任專業人員角色所表現的專業人員特質及行為型態而言。其中最主要的包括專業知識的運用、專業倫理的規範，以及專業組織的參與。
首先從專業知識的層面來看，評量一項行業的社會地位通常以其是否具備特定的知識基礎為依據。倘若這項知識基礎被社會所認可，則其不僅成為從業人員服務社會的條件，也是其社會權力的基礎。因此一些行業在追求專業化的過程中，利用其特定的知識與技能作為提升聲望與地位的工具，而這類知識也成為界定專業的重要條件。 培育未來教師的課程中，教育專業課程係其中重要而不可或缺的成分，由此可以確認有教學專業基礎的存... |
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學術性向優異
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「學術性向優異」為我國資賦優異教育之一類對象，係指一般智力優異，且在特定的學科領域如語文、社會學科、數學或科學方面表現優異或有發展潛能者。依據〔特殊教育法施行細則〕規定，此類學生係指在學業成就測驗，團體與個別智力測驗、性向或創造力測驗上，其結果在平均數正一個半標準差以上，且符合下列條件之一者：(1)專長學科成績持續優異，在就讀學校同一年級居於全年級成績百分之一以上；(2)參加國際性或全國性有關學科競賽、展覽等活動表現優異；(3)參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動，成就特別優異，經主辦單位推薦。
學術性向優異學生通常對該特定學科領域的基本概念、專有詞彙、方法的學習與理解... |
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徑向應力
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球體與圓柱體結構常使用為壓力槽，為便利此種形狀結構體之分析與設計，可使用球座標系統（以r,θ，rф替代卡式座標之x,y,z）或極座標系統（使用r,θ,z）。相對應於r方向（即半徑方向）之應力即稱為徑向應力。
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路見不平，也有向燈向火
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（諺語）行人若遭逢道路不平坦，就會拿燈火來照亮。比喻事情的是非曲直自有急公好義的人主持公道。《金瓶梅》第九六回：「你有錢，看平日相交，與他些；沒錢罷了，如何只顧打他！自古路見不平，也有向燈向火！」
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方位向
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方位角分為真方位角(true azimuth)及磁方位角(magnetic azimuth)。
真方位角乃是自子午線的真北，順時鐘方向旋轉至地面上一方向線所夾之角度，稱為該方向線的真方位角如圖1所示。 磁方位角乃是自磁子午線磁北，順時鐘方向右轉至任一方向線間之夾角，稱為磁北方位角如圖2所示。 |
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等向硬化
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在塑性力學理論中，材料受外力作用後發生塑性變形，硬化法則(hardening rule)可用來描述材料後續的塑性變形。若假設材料的後續降伏面為起始降伏面(initial yield surface)的均勻擴張，且降伏面之中心點不移動，此一理論稱為等向硬化。
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偏心軸向負載
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負載作用垂直於梁斷面但不在中心軸線上，離中心軸有一距離e（偏心距），稱為偏心軸向負載。偏心軸向負載P（如圖所示），在靜力等效為一P力作用在形心上，且加上一力偶Pe。
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向外
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1.朝向外面。《金史．卷二○．天文志》：「日上有虹，背而向外者二，約長丈餘，兩旁俱有白虹貫之。」
2.以外、開外。元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「美婦人我見過萬千向外，不似這小妮子生得十分憊賴。」
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貓頭鷹博士