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〔圖書館理論與實踐〕
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〔圖書館理論與實踐〕原名〔寧夏圖書館通訊〕，創刊於1979年12月，為不定期內部刊行。1986年更為現名，季刊，由寧夏回族自治區圖書館學會、寧夏回族自治區圖書館和寧夏圖書館協作委員會聯合主辦，面向全國公開發行。國內統一刊號：CN64-1004/Z。
〔圖書館理論與實踐〕立足寧夏，面向全國，以繁榮圖書館學研究、發展圖書館事業、開發圖書情報資源、培養新型圖書館員為己任。該刊堅持理論與實踐並重的原則，主要刊登圖書館學、情報學、目錄學、文獻學等方面的學術論文、研究報告、綜合評述；圖書情報資料工作業務研究及經驗交流文章；西北地區特別是寧夏地方文獻的整理評論性文章；專業書刊評論以及專業譯... |
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愛黎地殼均衡理論
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係愛黎（G. B. Airy）於1855年所提出。艾氏認為山乃漂浮于密度較大之流體岩漿上，山越高下沈之部分越多，所以在山之下面形成〝根〞（root），而在海洋底則為出現〝反根〞（anti-root），因此產生漂浮之均衡條件，亦即其均衡補償面之深度隨地形高低而改變。如附圖，山的固定密度為2.67g/cm3（地殼正常密度），它浮在密度較大的下層上，假設下層密度為3.27g/cm3，山高一些，沈下去的部分也深一些，山下有根（圖中之t），海下有反根（圖中之t`）。
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柔軟鏈理論
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將一真實的柔軟高分子長鏈，適當的分成若干段，使各段的運動都近似自由位間分子鏈(freely orienting chain)的運動，且各段的端點至端點分佈均符合高斯(Gaussian)分佈，則由自由位間鏈模型所演導的橡膠彈性理論，可引用來描述此高分子長鏈的力學行為。附圖表示將高分子長鏈分成若干段，每段作用如同自由位間鏈，以虎克熵彈簧來表示，各段之間以圓球來分隔，假設每段的重量集中在圓球上。
當彈簧受一變形(Δx)時，產生的回復(f)可依照橡膠彈性理論表示如下： 其中，a2為彈簧末端至末端距離平方均值；T為絕對溫度；k為波茲曼常數。依照上述基本... |
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理論誤差
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在理論上可預先推知的誤差值。見誤差。
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師資養成理論
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教師的養成通常都經歷一段漫長的歷程與複雜的變化。學者由不同的觀點，建立不同的理論，說明教師如何養成。對於此等理論的認識，有助於教師的選擇、教師困擾的化解，並提升師範教育的效能。師資養成理論可以歸納為幾種不同的類型：
1.人格特質理論：認為成功的教師係因先具有一定的人格特質，才適合接受師資的訓練，成為良好的教師。反之，失敗的教師是因其所具的人格特質不適合擔任教師與接受師資訓練。為增進師資養成的效果，務須對教師作正確的人格評估與診斷，從中選擇適當的人加以訓練，才能事半功倍。 2.教師社會化理論：認為教師的養成是一種專業文化內化的過程。師資培育特別設計安排一系列的社會... |
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動量傳遞理論
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動量傳遞理論乃指不同物體間相互運動時。所發生的動量轉換現象。就線動量而言，最明顯的例子即是兩個剛體的碰撞，由於線動量守恆，碰撞前及碰撞後兩個物體的個別線動量會互相轉換或傳遞。而對角動量而言，其動量傳遞的理論成功地應用在衛星的姿態控制上。在利用此原理的衛星上，均裝置有一轉輪，由於角動量守恆原理，此轉輪之角動量與衛星本體之角動量將互相傳遞，而達到姿態或方位控制的目的。
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塑流理論
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塑性力學(theory of plasticity)理論中，材料的塑性變形可由塑性應變增量與應力增量來描述，稱為塑流理論。
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估計理論
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在軟體工程中，用以測定軟體可靠度的一種理論。係對系統模型的統計資料，採用機率估算的方式，以求得可靠度的參數值。
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學校理論
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「學校理論」是近幾年來德國教育學研究的主要方向之一；因為過去的觀念是只有教育理論，而沒有學校理論，只知道「學校」是從事教育與學習的地方，其他再沒有更深入的認識。
一九七○年以後，德國學者為了探討學校的功能，建立「學校教育學」，出版學校理論的專門著作；其主旨在探討個人、團體與學校的關係，公開討論現今學校所發生的問題，以引起人們對學校教育的興趣，及對學校教育的關注。學校理論所探討的包括： 1. 學校理論形成的前提：(1)社會變遷：學校是社會中的一個機構，與社會關係密切，當社會發生變遷時，學校教育也跟著改革，以配合社會的需要；(2)歷史發展：就整個歷史發展而言，教育是... |
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希臘化時期教育理論
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西元前一八八年，羅馬人占領了馬其頓、敘利亞；西元前一四六年，整個希臘半島都在羅馬人的控制之下。就文化觀點而言，希臘文化早已逐漸地擴散至地中海沿岸的大部分地區；至紀元前第三世紀，已經進入了所謂希臘化時期。此一時期，雖然早先的希臘教育家如柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)及亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)的教育理論依然有其影響，但是希臘化時期的教育家，如阿銳斯弟帕士(Aristippus, 435~350 B.C.)就著有〔論教育〕(On Education)；狄奧法都(Theophrastus, 370~286 B.C.)被認為是亞里斯多德學說的詮釋...
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貓頭鷹博士