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洛陽紙貴     
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左芬正好被選入宮，左思就藉這個機會搬到人文薈萃的京師洛陽居住。因為左思從未去過蜀國的成都，所以他就去拜訪當時的大文人張載，請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉，左思花了十年的時間構思，他的家中到處掛著紙筆，連廁所和籬笆上都不例外，只要一有靈感，他便立刻提筆寫下。在創作的過程中，左思又覺得自己的學問不足，便向朝廷請求擔任掌管圖書的祕書郎一職，以便翻閱各種書籍，作為寫作的材料。後來〈三都賦〉完成，卻並未得到時人的重視。左思認為自己的文筆並不比班固、張衡差，恐怕是當時的人不喜歡他的形貌，所以也看不起他的文章。左思聽說皇甫謐是位著名的學者，便拿自己的作品去向他請教。皇甫謐看了〈三都賦〉之後非常欣...
望     
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3.拜訪、慰問。如：「拜望」、「探望」。
顧     
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3.拜訪、探望。如：「三顧茅廬」。宋．王安石〈示耿天騭〉詩：「望公時顧我，於此暢幽悁。」
車水馬龍     
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=一.=注解 水：流水。龍：中國古代傳說中的神異動物。=二.=釋義 車多得像流水不斷，馬多得像遊龍那麼長。形容車馬往來不絕，繁榮熱鬧的景象。=三.=語源 南朝．宋．范曄《後漢書．皇后紀上．明德馬皇后》：漢章帝要想向馬太后的幾個兄弟分封官爵，馬太后回答說：“我前幾天回家，看到來拜訪您舅舅的客人‘車如流水，馬如遊龍’，熱鬧極了。連傭人、馬夫也穿戴得很好，當時我沒有責備他們，不過從此就不再給他們補助，讓他們自己醒悟。現在如果你還要給他們官爵，那怎麼行呢？”=四.=例子 這條大街一向車水馬龍，熱鬧非常。=五.=近義 車馬盈門｜絡...
造詣     
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1.前往拜訪。《晉書．卷九四．隱逸傳．陶潛傳》：「未嘗有所造詣，所之唯至田舍及廬山游觀而已。」
如魚得水     
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 詞意4.1 相似詞4.2 相反詞5 例句 出處＜三國志.蜀志.諸葛亮傳＞劉備曰：「孤之有孔明，猶魚之有水也。」 故事諸葛亮，字孔明，是三國時的政治家和軍事家。起初隱居不仕，劉備三次親自拜訪，請他出來輔佐。後來諸葛亮同劉備見面，並給劉備分析了當時的形勢，提出了如何奪取天下的戰略和施政方針。劉備聽了，非常高興。於是同諸葛亮的感情一天天的親密起來。而劉備手下的將軍如關羽、張飛等人，卻對此感到不滿。劉備便向他們解釋：「孤之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言(我有了孔明，就像魚得到了水一樣。希望諸位...
三顧茅廬     
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指漢末劉備往訪諸葛亮，凡三次，才得見。◎語本三國蜀．諸葛亮〈前出師表〉。後用「三顧茅廬」比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪。 △「初出茅廬」
小時了了     
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根據《世說新語》記載，孔融在十歲那年，跟隨父親到洛陽時，想去拜訪當時聲名很高的司隸校尉李膺（字元禮），可是只有有才華的文士和李氏親戚才會被通報接見。於是孔融走到李府門口，自稱是李膺的親戚。結果李膺接見他並且問：「我和你有親戚關係嗎？」孔融回答說：「從前我的祖先孔子和你的祖先老子（李耳，字伯陽）有師生關係，所以我和你可以算得上是世交。」李膺和在場的賓客聽了，對於孔融的反應敏捷感到驚奇。這時太中大夫陳韙晚到，旁邊的人告訴他這件事。陳韙聽了說：「小時候聰慧敏捷，表現優良，長大之後未必能有所成就！」孔融立刻回了一句：「想必你小時候一定是很聰明慧黠囉！」陳韙當下覺得局促不安，說不出話來。後來「小時了了」...
昭然若揭     
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《莊子．達生》論述通達生命的真義，提出摒除各種外欲，讓心神寧寂，進而養神的方法。其中記述有個名叫孫休的人，有一次去拜訪他的老師扁慶子，才走進門就慨嘆不已地詢問：「我安居鄉里，不曾被人說過道德修養差；面臨危難時，也不曾被批評不勇敢。然而我的田地卻從未有過好收成，為國出力也沒有遇上聖明的國君，卻被鄉里所摒棄，被地方官所放逐。我到底有什麼地方得罪了老天，而遭遇如此的命運？」扁慶子說：「你不曾聽說過那些道德修養極高的人，他們忘卻自己，視而不見，聽而不聞，縱放心靈於世俗之外，在不求建樹的環境中自由自在生活，這就是有所作為卻不自恃。像這樣處處標榜自我的作法，本來是很容易遭受傷害的，你如今把自己裝作很有智慧...
移樽就教     
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這首詩是唐代詩人白居易在七十歲時所寫，內容是寫他的同榜好友李留守（李程）前來拜訪，兩人在釣船上喝酒，閒談間聊到以前在翰林院一起當差的舊事。其中「引櫂尋池岸，移尊就菊叢」，意思是說：划船上岸後，將宴席移到菊花叢中繼續喝酒聊天，說一些分別後的事情。後來「移樽就教」這句成語可能從這裡演變而出，用來比喻主動向人求教。
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