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異同
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2.不一致。《文選．諸葛亮．出師表》：「陟罰臧否，不宜異同。」
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畢業
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2.籃球比賽中，犯規滿五次，被罰出場戲稱為「畢業」。[例]球賽還沒結束，對方已有兩個主將犯滿畢業了。
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臏
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2.古時削去膝蓋骨的刑罰。[例]戰國時代，孫臏就是受過臏刑，所以以「臏」為號。
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譴
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2.因罪受罰或被貶。如：「譴謫」。《元史．卷一七四．張孔孫傳》：「濫官放譴，不可復加任用。」
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豐滿
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2.羽翼長成。《戰國策．秦策一》：「毛羽不豐滿者，不可以高飛，文章不成者，不可以誅罰。」
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嚇阻
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利用手段使人害怕而停止某種行為或言語。如：「公權力不張，即使是再多的刑罰，也無法嚇阻犯罪。」
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增強論(reinforcement_theory)
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修正人的行為的一種學說。所謂強化，從其最基本的形式來講，指的是對一種行為的肯定或否定的後果（報酬或懲罰），它至少在一定程度上會決定這種行為在今後是否會重覆發生。根據強化的性質和目的可把強化分為正強化和負強化。在管理上，正強化就是獎勵那些組織上需要的行為，從而加強這種行為；負強化就是懲罰那些與組織不相容的行為，從而削弱這種行為。正強化的方法包括獎金、對成績的認可、表揚、改善工作條件和人際關係、提升、安排擔任挑戰性的工作、給予學習和成長的機會等。負強化...
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獎勵
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相反詞：處分、懲罰、處罰、處治、責罰
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垃圾桶理論
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垃圾桶，亂扔垃圾現象仍十分嚴重。該市衛生機關為此提出了許多解決辦法。第一個方法是：把對亂扔垃圾的人的罰金從25元提高到50元。實施後，收效甚微。第二個方法是：增加街道巡邏人員的人數，成效亦不顯著。後來，有人在垃圾桶上出主意：設計了一個電動垃圾桶，桶上裝有一個感應器，每當垃圾丟進桶內，感應器就有反應而啟動錄音機，播出一則故事或笑話，其內容還每兩周換一次。這個設計大受歡迎，結果所有的人不論距離遠近，都把垃圾丟進垃圾桶里，城市因而變得清潔起來。 *(二) 垃圾桶模式特徵： 1.目標模糊 (problematic prefere...
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人人自危
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每個人都感覺自己處境危險。指局勢恐怖緊急，令人不安。《史記．卷八七．李斯傳》：「法令誅罰日益刻深，群臣人人自危，欲畔者眾。」《三國演義》第五三回：「若斬此人，恐降者人人自危。望軍師恕之。」
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貓頭鷹博士