:::
資料庫查詢時間：1285.5501 ms
共 6764 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
力學不倦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
勤勉學習而不倦怠。如：「他力學不倦，終於成為一個大學者。」
|
|
國立臺北科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國立臺北科技大學，簡稱臺北科大、北科大、北科，是一所位於台灣台北市大安區的科技大學，以工程科系著稱。其創立於民國元年1911年，前身是素有「北工」之稱的臺北工專，也是臺灣第一間專司工業教育的學校。目錄1 英文名稱2 校徽3 校訓4 教學單位5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Ta...
|
|
綠色學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
綠色學校(green school)目錄1 定義2 概念發展3 國外發展狀況4 中英文關鍵字5 參考書目: 定義係指符合地球環境保護觀念的學校，也就是透過教育的設計與實施，使資源的消耗量降至最低、廢棄物等汙染量減至最少的一種學校改造計畫，目的在促使人類與地球的永續發展。 概念發展綠色學校是地球永續發展的...
|
|
教學型態
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 依據教學科目2 依據學級編制3 關鍵字4 參考資料 依據教學科目根據教學法所涉及之科目，可將教學法分為:1.普通教學法:是與每一
|
|
學習能力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「學習能力」是學習者透過心智的與操作性的活動而獲得的行為模式、態度和思維型式，這些能力受先天的和後天經驗的影響。基本上，學習能力又可分為智慧的能力和特質(traits)。
智慧的能力又分為一般的和特殊的；一般的能力即是所謂的智力，可由特殊的心理測量工具加以測量。智力是由許多很難區分的能力組合而成，最常被心理學家提及的有推理、文字理解、數字操作、空間知覺、聯結記憶和記憶廣度等。 特殊性的智慧能力通常都以對比式出現，又常被稱為認知方式，例如因神經生理的差異而有聽覺型對視覺型者；左半腦偏向(Left-hemisphere)對右半腦偏向(right-hemisphere... |
|
〔勸學篇〕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔勸學篇〕是〔荀子〕一書的首章，旨在透過對學習原理的分析，勉勵人勤學不輟。根據荀子「化性起偽」的學說，人生來只具本能衝動，視聽思辨等官能，必須仰賴後天經驗學習，才能成為良善的道德存有。因此〔勸學〕篇指示出兩個學習原理：一是肯定人的內在價值，以完成理想人格（君子）為學習目的；二是提供良好的外在環境，包括師友禮法、典籍文化在內，作為學習內容。篇中大要如下：
1.君子博學不已，善假於物：學習為後天累積良善經驗的活動，當持續終身，不可中斷，所謂「學不可以已」即是此意。為學者不僅要反省自身，更要善於利用外物，即外在環境與旁人經驗，如此才能達到最佳學習效果。 2.君子慎其所... |
|
亞東科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 英文名稱2 簡介3 校訓4 學院系所5 校史6 未來展望7 參考資料 英文名稱Asia Eastern University of Science and Technology 簡介亞東科技大學，簡稱亞東科大，是位於台灣新北市板橋區的一所私立科技大學，1968年十月，在遠東集團創辦人徐有庠的「弘文明德，育才興國」理念下創設，初名「私立亞東工業技藝專科
|
|
［非正規教育之社會］（［非學校化社會］）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「非正規教育」為美國近年興起的一種質疑傳統學校教育功能的觀點。美國建國之初，領導獨立運動的先驅，均深受歐洲啟蒙思想的影響，堅信一個紮實的、穩定的民主共和國，必須由受過良好教育的公民組成之。因此，普及教育、公共教育、平民學校，在美國教育發展史上，逐漸地成為美國文化傳統中的一部分。一九六○年代，聯邦政府大量經費補助各地方的教育發展，使公共教育的真正效能，成為一些教育思想家所質疑的一個問題，伊利希(I.D. Illich)在一九七一年所著［非正規教育之社會］（或［非學校化社會］）一書，便是一個具體的代表。伊利希覺得社會愈來愈走向制度化，使得個人生活的許多方面，都得依附於社會的制度。人的初生，要在...
|
|
副學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「副學習」主要源於美國教育家克伯屈(W. Kilpatrick)所倡導的同時學習原則；他認為學習是一個整個的活動、是完整的經驗、是整個氣質的變化，而不是片段的知識，所以主張在學習過程中，同一時間內，都可以直接或間接的學習到有關知識、技能、態度、理想、觀念、興趣及情感等，此亦即同時學習原則。克氏將學生在同一時間內的學習分為主學習、副學習和附學習三種。
1.主學習(primary learning)：係指教學時所直接要達成的目的，可能是知識，亦可能是技能，或者是態度理想，因科目性質而定。 2.副學習(associate learning)：是指與主學習有關的思想和觀... |
|
太學體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
太學體為宋代文體之一。宋沿唐制，開科取士，據〔宋史．歐陽修傳〕，時士子尚為艱險奇澀之文，鈎章棘句，寖失渾淳，時稱太學體。宋仁宗嘉祐二年(1057)，歐陽修知貢舉，尤以為患，痛裁抑之，凡如是者輒黜。既而試榜出，時所推譽，皆不在選。畢事，澆薄之士，候修早朝時，群聚詆毀之，街司巡卒不能制止，至為祭文投其家，終不能求其主名置於法，從此文體亦稍變。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！