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實體模型
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指運用實際物件表示其實體模型，通常是以三維的形式表現之。
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馬（克士威）‧衛（契特）二氏模式
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馬‧衛二氏模式乃是將數個馬克士威模式並聯起來之一般化機械模式。其運動方程式如下：
其中，ε為應變；Ei 為第 i 個彈簧之模數；ηi為第 i 個粘性阻尼器之粘度；σi為第 i 個馬克士威模式所受之應力；n 為馬克士威模式之數目。 本模式所受應力σ為各並聯模式應力之總和，亦即： 馬‧衛二氏模式在應力鬆弛實驗下，由以上二式可解得應力鬆弛模數E(t)函數如下： 其中，Ei＝σi(O)/ε，為第 i 個彈簧之模數；ε0為模式之固定應變；σi(0)為第 i 個馬克士威模式在... |
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綜視模式
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「綜視模式」是一種決策的方式，是艾齊尼(Amitai Etzioni)結合理性模式(rational model)和漸進模式(incremental model)所發展而成。綜視模式係指決策者在制定政策時，先以理性模式決定決策方向，再以漸進模式訂定詳細執行辦法。
理性模式需要最完整的資料，以作最佳的選擇，所以在實際的決策情境中，並不常見，漸進模式也被批評僅會反映有力量有組織的團體的利益，並且僅尋求短程而墨守成規維持現狀的政策，忽視根本的革新。艾齊尼提出綜視模式，綜合了理性模式和漸進模式的觀點，並舉氣象衛星建立全球氣候觀察系統為例加以說明。 理性模式的決策方式會使... |
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輔導模式
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「輔導模式」是一種輔導措施的趨勢，其發展與歷史事件和主導的社會機構有關。其目的在於為輔導實務工作建立合適的理論基礎。自早期至當代的輔導模式演變如下圖表所示。
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手模
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紋印。指紋人各不同，易於辨識，因此供狀、契據等文件多須印手模為證。元．高文秀《遇上皇》第一折：「動不動要手模，是不是取招狀？」《水滸傳》第八回：「借過筆來，去年月下押個花字，打過手模。」也稱為「手印」。
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社會需求模式
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社會需求模式是研訂教育發展計畫的一種模式或方法。所謂社會需求，包括個人與團體二種層面的需求。就前者而言，是個人與家庭對於教育層次、類別的需求，質言之，冀求接受較多或品質較好的教育。不過，個人對於教育需求的多寡，也受社會因素的影響。如果勞動市場希望進用較高教育程度的就業者，則個人勢必接受較多的教育才能適應工作條件的需要。就後者而論，則指國家與社會在發展過程中，對於不同教育程度的需求，教育制度或產出必須與之相配合。
社會需求的內涵除考慮個人及社會的因素外，尚須兼及文化及政治的需求。所謂文化的需求，是人民經由接受教育的結果，對於一國之文化可以負起承先啟後，發揚光大的責任與義務；所謂... |
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粒度分佈模型
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粒度分佈的類型可分為核模、積聚模與粗模（見個別說明）。其中核模的粒徑最小，在大氣中存在的時間也最短，會被其他顆粒及雨滴等吸附沈降除去。如凝集成積聚模則較不易移除，如硝酸鹽、硫酸鹽及PAN等。而粗模則大多數是人為一次污染源如營建揚塵、燃煤排放、砂石廠等。都市大氣中屬積聚模與粗模雙模型之分佈其形成與移去如下圖表示。
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異步平衡模式
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階層式資料鏈接控制（HDLC）所定義的資料傳送模式之一。屬平衡組態（balanced configuration）。任何一種組合站（combined station）皆可在沒有收到另一個接收站允許的情況下啟動傳輸。參【平衡組態】（balanced configuration）。
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模數（單）
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材料承受負載產生變形，它在比例限必遵守虎克定律，則其應力與應變關係之比例常數，稱為模數，或稱為彈性模數，其應力與應變之關係式表示為 σij=Eijdℓεkℓ 則Eijkℓ均稱為模數，如在簡單的拉壓桿，其模數 E 稱為楊氏模數：σ=Eε。其彈性模數代表材料能承受外力的剛度，有些材料如是均質及等向性，則只有一個彈性模數，有些材料如晶體，不同的方向有不同的模數，其材料稱為非等向性。
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黏彈性模式
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通常黏彈性材料有潛變、鬆弛等現象，為了適切表達這些材料的性質，可利用彈簧、阻尼器作各種不同的串聯友並聯組合，嘗試模擬潛變、鬆弛等行為。這些被使用的模擬組合稱之黏彈性模式。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士