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學校課程(大陸地區)     
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  高學校課程指大陸地區高學校為實現教育目標而選擇的教育內容的總和,其內容包括高學校所開設的各門學科和有目的、有計畫、有組織的課外活動。大陸地區高學校課程根據國家確定的高學校總體培養目標、各科類專業的具體培養目標而制定。國家對高學校開設的課程有統一要求,內容包括培養目標、教學計畫、教學大綱、課程門類、教學時數、學分數、專業實習。高學校課程一般分為共同必修課(政治、外語、體育)、專業基礎課、專業課、指定選修課和選修課
師範學院(法國)     
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  高師範學院是法國培養中學校和中學以上教師、研究及行政人員的高教育機構。
  第一所高師範學院設在巴黎,於一七九四年十月三十日創立。按中古時代的大學具有兩種目的與功能,其一為傳遞知識,其二為職業訓練。大革命時,制憲大會曾關閉所有的大學,使高教育呈現一片空白,這片空白曾以高專業學院填補,但其角色係以職業訓練為主,而不負知識傳遞的任務。因此大革命之後,國民公會(convention)根據〔拉干納報告〕(Rapport de Lakanal)創立師範學校,招收全國各地區最優秀的學生到巴黎隨從全國最傑出最具知名度的學者學習教學藝術(l'art d'enseigner),給予至少...
  [中專業學校章程]為大陸地區官方制定用以實施中專業教育的行政法規。由政務院於一九五四年七月九日批准,高教育部於同年十一月二十四日頒發施行。
  該章程分七章,包括:任務、學生、教學工作的組織、教師、組織與領導、經費、章程頒發的程序,共五十七條。其中規定:「中專業學校的任務在於培養具有馬克思列寧主義基礎知識、普通教育的文化水平和基礎技術的知識,並能掌握一定專業的、身體健康、全心全意為社會主義建設服務的中專業幹部。」凡在初級中學畢業或其有同學歷,年齡自十五至二十五周歲之大陸公民,均可報考中專業學校。工農幹部、產業工人和少數民族考生之入學年齡可放寬至三十周歲。對上述考生並...
    
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一下、稍
  〔普通高學校招生暫行條例〕是一九八七年四月二十一日由國家教育委員會所發布有關普通高學校招生的法規性文件。包括總則、招生機構及其職責、報名、政治思想品德考核、身體健康狀況檢查、考試、招生來源計畫、錄取、招收保送生、招生經費、處罰和附則十二章,其要點如下。
  貫徹德智體全面考核、擇優錄取的原則。普通高學校招生實行全面統一考試。
  招生工作實行三級管理,國家教育委員會主管全國普通高學校招生工作。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣人民政府分別成立普通高學校招生委員會,各級招生委員會在本級人民政府和上一級招生委員會的雙重領導下,負責本地區招生工作。普通高學校設招...
  〔普通高學校接受委託培養生管理工作暫行規定〕是大陸地區有關普通高學校接受委託培養生及其在招生、在校管理、畢業生使用、招生經費方面內容的規章。由國家教育委員會根據一九八四年國家計畫委員會及原教育部、財政部聯合頒布的〔高學校接受委託培養學生的試行辦法〕,結合委託培養學生管理工作的具體情況,補充制定後,於一九八六年一月十一日發布。規定中指出:普通高學校委託培養的學生(自費生)與按國家計畫招收的學生相比,僅是培養費用的來源與畢業生使用的方式不同。因此,國家關於學生管理工作的規定不僅適用於按國家計畫招收的學生,原則上也適用於委託培養的學生及自費生。其重要內容如下:
  1.招生 ...
    
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指兩個邏輯命題有同樣真值的情況。
教育部(大陸地區)     
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  高教育部係大陸地區主管全國高教育的行政機關,於一九五二年十一月十五日成立。
  高教育部設有辦公廳、高師範教育司、工業教育第一司、工業教育第二司、農村衛生教育司、中技術教育司、留學生管理司、教學指導司、計畫財務司、學校人事司、政治教育處、工農速成中學教育處、基本建設處、翻譯室、學生實習指導委員會、俄文教學指導委員會,並出版〔高教育通訊〕期刊一種。一九五八年二月十一日,高教育部與教育部合併成為教育部。此後,高教育部與教育部曾多次分合,直至一九八五年成立國家教育委員會,統籌各個層次的教育,高教育部之部分職能由國家教育委員會下設的高教育司承擔。
  [中專業學校學生守則(試行條例)]係指大陸地區一九八二年二月二十七日由原教育部頒發的一項教育規章,全文共八條,內容如下:(1)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,立志為社會主義事業服務,為人民服務。(2)學習馬列主義、毛澤東思想,逐步樹立無產階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、辯證唯物主義觀點。(3)熱愛專業,學好理論知識和技能。(4)堅持體育鍛鍊,講究衛生,積極參加勞動。(5)關心集體,愛護公物,勤儉節約,遵守社會公德。(6)誠實謙虛,尊敬師長,尊重職工,開展批評與自我批評。(7)遵守學校規章制度,遵守國家法令,保守國家機密。(8)聽從祖國召喚,服從組織安排。
  〔中特殊教育師範學校教學計畫〕是大陸地區對全國中特殊師範學校的教育教學工作具有指導性質的文件。一九八九年十一月十六日由國家教育委員會發布,全稱為〔中特殊教育師範學校教學計畫(試行)〕,是大陸第一個中特殊教育師範學校的教學計畫。適用於培養盲、聾、智力落後(弱智)兒童初教育教師的三年或四年制中特殊師範學校(或班)。該計畫的內容包括中特殊師範學校的培養目標、時間安排、課程設置、教育實踐、課外活動、教學時數參考表和特師專業必修課程說明
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