:::
共 1934 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
家庭的功能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
家庭的最主要功能共有五項：一是生理的功能，即規範兩性關係，並生育子嗣，蕃衍種族；二是社會的功能，即決定個人天賦地位，影響其獲得地位，並促成社會的統合；三是心理的功能，即滿足家人親密關係的需求，賦與個人恩愛，促進人格的健全發展；四是在生理、心理及經濟方面，對於個人具有某種程度的保護功能；五是教育的功能，即協助個人社會化。
在社會變遷過程中，這五種家庭功能常有變遷。不過第三種功能及第五種功能卻恆久存在。由於家庭賦予個人恩愛情感，又長期協助個人社會化，使家庭對於教育的影響至為深遠。 |
|
死亡本能(Thanatos)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在第一次世界大戰期間，佛洛依德目睹恐怖屠殺和破壞行為，他感受到個體人格中存在著侵略、自我毀滅的本能，並此稱之為死亡本能。在佛洛依德的時代，死亡本能已是引人爭議的觀念，經常被視為反生物學及特異反應的悲觀主義。受死亡本能慾望所驅使的表現，衍生出攻擊驅力(aggressive drive)，是一種自我毀滅的，...
|
|
知錯能改
瀏覽人次:0
收藏人次:0
知道過錯而能改正。如：「知錯能改，善莫大焉。」
|
|
無能為力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沒有力量促進事情的發展。《續孽海花》第四一回：「不過輿論未能盡孚，一時尚難實行，我亦無能為力，自覺慚愧得很！」
|
|
富貴不能淫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
金錢、地位不能惑亂其心志。《孟子．滕文公下》：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」也作「富貴不淫」。
|
|
能屈能伸
瀏覽人次:0
收藏人次:0
失意時能克制忍耐，得意時能施展抱負。《幼學瓊林．卷一．武職類》：「總之君子之身，可大可小。丈夫之志，能屈能伸。」
|
|
沒有規矩不能成方圓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沒有規、矩為輔助工具，就不能夠畫出方、圓的形狀。語本《淮南子．說林》：「非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。」比喻行事需要有個標準、原則。
|
|
功能性評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、定義2 二、特徵3 三、步驟4 關鍵字5 參考資料: 一、定義功能性評量乃是一種蒐集行為資料並分析其行為過程的評量方式，目的是經由有效地蒐集資料與分析，增進行為支持或介入的效果和效率。功能性評量乃在確定問題行為對行為者所產生的影響，藉由運用各種方式找出行為的前因與後果；其主要運用的方式之一便是利用功能性分析對個案進行評量，系統地操弄環境事件，以實驗證實這些事件是控...
|
|
知能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
泛指知性方面的精神活動。如觀察、想像、判斷、思考等各種能力。
|
|
技能領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
技能領域的目標強調心智及動作聯合的學習，以發展操作或動作的技巧。這一領域目標強調肌肉或動作的技能、材料或物品的操作或神經肌肉協調的動作。
技能領域的目標有幾種分類的方式，其中以辛普森(Elizabeth Simpson)的技能領域目標分類，常被教育工作者所引用。她將技能領域的目標，分為七個層次： 1.知覺：指用感官注意到物體、性質或關係，包含感官刺激、線索的選擇、轉換等三部分。如能依照食譜準備食物。 2.配合準備：指對於某一種動作或經驗，在心理、身體和情緒的準備適應或預備狀態。如固定雙手準備打字。 3.引導的反應：指在教師、別人或自我... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |