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你是不是要搜尋以下結果
愚公移山
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) 塞:阻隔不通。
(9) 迂:曲折。
(10) 聚室:聚集在室內。
(11) 畢力平險:同心協力平定險阻,指移山。
(12) 指通:開通。
(13) 豫南:河南省之南。
(14) 漢陰:漢水之南。
(15) 雜然相許:紛紛同意。
(16) 獻疑:提出疑問。
(17) 君:妻妾對自己丈夫的稱呼。
(18) 曾:尚且。
(19) 魁父之丘:像魁父那樣的小丘。魁父,古代的小山名,地約在現今河南省陳留縣境內。
(20) 夫:泛稱男子。
(21) 叩石墾壤:敲開岩石,挖起土壤。
(22) 孀妻:寡婦。
(23) 遺男:丈夫亡故後所出生的男子。
(24) 齔:音ㄔㄣˋ,自...
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CIPP評鑑模式
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ation)和成果評鑑(product evaluation)四種評鑑的縮寫。整個模式是以背景評鑑來協助研究與評鑑目標的鎖定,再以輸入評鑑來修正整個研究計畫,過程評鑑的作用在於引導評鑑計畫的實施,最終成果評鑑的提出用以提供改進與考核決定的建議。王政彥(1990) CIPP四大部分 背景評鑑(context evaluation)評鑑者基本上可以是一個機構、團將、個人或是計畫。背景評鑑又稱環境評鑑或是需要評估。在整個評鑑模式中,背景評鑑可以說是最基本,也最常使用的評鑑,用以確認受評鑑對象的優缺點,並提供改進的方向。背景評鑑...
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雞鳴狗盜
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戰國時秦昭王囚孟嘗君,打算加以殺害,孟嘗君得門下食客雞鳴狗盜的技能協助,得以脫難。典出《史記.卷七五.孟嘗君列傳》。後用「雞鳴狗盜」比喻有某種卑下技能的人,或指卑微的技能。亦用於形容卑劣低下的人或事。
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天馬行空
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漢武帝時以李延年為協律都尉,詔司馬相如等作〈郊祀歌〉十九章,用來祭祀天地、宗廟等,典源所收為第十章〈天馬〉。根據《漢書.卷二二.禮樂志》記載,這首詩作於元狩三年,漢武帝因為在渥洼水得到一匹西域大宛所產的良馬,傳說是天帝所乘的神馬子孫,而取名為「天馬」。詩中描述天帝賜與的天馬,奔馳時一副意氣昂揚灑脫不拘的樣子,而且速度快到像在天上飛一般。後來「天馬行空」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻文才氣勢豪放不拘。多用於詩文書法方面。例如明.劉廷振〈薩天錫詩集序〉:「其所以神化而超出於眾表者,殆猶天馬行空,而步驟不凡。」即以「天馬行空」來形容薩天錫的才思。亦用來形容浮誇不著邊際。
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莫衷一是
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形容眾說紛紜,無法得到一致的結論。※語或出清.黃協塤《鋤經書舍零墨.卷三.落英》。
△「衷諸壹是」
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諧
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3.商議、協調。《後漢書.卷七八.宦者傳.張讓傳》:「當之官者,皆先至西園諧價,然後得去。」
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綦
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2.足印、印跡。《漢書.卷九七.外戚傳下.孝成班倢伃傳》:「俯視兮丹墀,思兮履綦。」《文選.張協.雜詩一○首之三》:「案無蕭氏牘,庭無貢公綦。」
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調
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2.使和解。如:「調解」、「調停」、「協調」。《資治通鑑.卷四四.漢紀三十六.光武帝建武二十四年》:「但畏長者家兒或在左右,或與從事,殊難得調,介介獨惡是耳!」
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如魚得水
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huǐ釋義︰猶「如魚得水」。見「如魚得水」(二)。
01.唐.樂朋龜〈西川青羊宮碑銘〉:「致百辟以協和,如魚在水;感兆人之歸湊,如蟻慕膻。」 參考詞語︰如魚似水注音︰ㄖㄨˊ ㄩˊ ㄙˋ ㄕㄨㄟˇ漢語拼音︰rú yú sì shuǐ釋義︰猶「如魚得水」。見「如魚得水」(二)。
01.《永樂大典戲文三種.張協狀元.第五三齣》:「從今兩情如魚似水。日前那怨語,如今盡撇在東流水。」
02.《醒世恆言.卷三六.蔡瑞虹忍辱報仇》:「且說朱源自娶了瑞虹,彼此相敬相愛,如魚似水。」
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敘事治療(narrative_therapy)
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是怎麼發展?怎麼作到的?」。此技巧類似焦點治療的「例外問句」。4. 改寫故事:探索獨特事件之後,開始協助個案改寫新的替代故事。加入重要他人的角色,建構出更完整流暢的故事。CO可跟著個案的故事走,也可用一系列提問引導。此技巧可幫助個案發現新的意義和方向,並清楚看到自己的生命過程。5. 敘事信:鼓勵個案寫敘事信,記錄了諮商歷程。包含問題的外化、問題對個案的影響、個案的力量和能力。可用來強調個案處理問題方面的優點與成果。做為進步證明。 關鍵字中文關鍵字:敘事治療英文關鍵字:narrative therapy 參考資料1. Ge...
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貓頭鷹博士