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蓑
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以草覆蓋。《公羊傳．定公元年》：「三月，晉人執宋仲幾于京師。仲幾之罪何？不蓑城也。」漢．何休．注：「若今以草衣城是也。」
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罷黜
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2.免職、免除。《後漢書．卷五七．謝弼傳》：「今之四公，唯司空劉寵斷斷守善，餘皆素餐致寇之人，必有折足覆餗之凶。可因災異，並加罷黜。」也作「罷退」、「罷斥」。
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反芻
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2.比喻反覆而細心的思量。
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宀
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1.古代一種四面有牆，上有覆蓋，內有堂有室的深屋。《說文解字．宀部》：「宀，交覆深屋也。」清．段玉裁．注：「古者屋四注，東西與南北，皆交覆也，有堂有屋，是為深屋。」
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一目十行
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語本《北齊書．卷一一．文襄六王傳．河南王孝瑜傳》：「謹慎寬厚，兼愛文學，讀書敏速，十行俱下，覆棋不失一道。」比喻閱讀迅速。《紅樓夢》第二三回：「你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行了？」也作「目下十行」。
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窮途末路
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路傳．鄒陽》中鄒陽的〈上書吳王〉，鄒陽，齊人，漢初時事吳王濞。吳王有意造反，鄒陽上書勸諫，他先引秦朝覆滅之事為鑑，然後點出本意。文中說明秦朝極盛之時，雖然統有天下，但是到了「晚節末路」，各路豪傑起義，咸陽危殆，最後滅亡，主要的原因就是宗室諸侯不肯相救。其中「末路」是指朝代的末期，引申比喻沒落衰亡，窮困潦倒的境地。後來這兩個典源被合用成「窮途末路」，用來形容無路可走，處於十分窮困的境況。
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植被
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植物覆蓋地表的情形，通稱為「植被」。
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棚
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用竹、木、鋼鐵等材料搭建，可供藤蔓植物攀爬，或覆上茅草、帆布而成的篷架。[例]涼棚、草棚、豆棚
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全語文教學
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何記號或自己發明的拼字來寫日記或班級日誌。兒童將發生在自己身旁周遭的事情紀錄下來，可以由老師批閱、答覆，是很好的互動交流管道，老師提供一個適合書寫的情境，讓孩子盡情發抒與分享，兼具「作者」與「讀者」身分，在分享中孩子的書寫能力會越來越進步。默讀：全語文教室提供大量書籍供兒童閱讀，兒童可以獨自閱讀自己挑選的書籍，這些書籍可能是兒童自己帶來的，或是從圖書館借來的，也可能是他們自己「出版」的書。好書分享：讓兒童將自己讀過最喜歡的書帶來和同學分享，兒童可以自己講故事或念故事，說說自己對這本書的意見，其他兒童也可以提出他們的看法互...
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釉
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塗覆在陶瓷表面，使之有光澤的顏料。參見「釉藥」條。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士