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視星     
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少數民族高教育(大陸地區)     
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  少數民族高教育係指對少數民族實施的高教育,其目的在於培養少數民族各類專業高級人才,分普通高學校與成人高學校,學習形式為全日制或業餘,共有專科、本科、研究生教育三個層次。政府採取舉辦民族學院、普通高院校民族班、定向招生分配及對少數民族學生降低錄取標準一系列特殊政策和措施以幫助發展少數民族高教育事業。一九四九年以來,少數民族高教育的規模有了很大發展,全國少數民族大學在校生由一九五○年的一千二百八十五人發展到一九九三年的十六萬三千二百人,增長一百二十七倍,民族高教育也由過去的主要培養文科人才轉向培養多方面專業技術人才。
  〔普通中專業學校設置暫行辦法〕係指大陸地區一項有關普通中專業學校設置辦學的教育法規性文件。一九八六年十月由國家教育委員會頒發。文件分總則、設置原則、設置標準、審批程序、其他規定、附則六章三十條。規定:學校設置應根據經濟和社會發展對人才的需求,以及實際可能提供的辦學條件,在部門、地方教育行政部門統籌規劃和指導下進行;在校生規模不少於六百四十人(體育、藝術類學校另訂),須有精練的領導組織和與學校專業設置、學生人數相適應的質量合格、結構合理的師資,有執行性的教育計畫,以及必要的土地、房舍、設施、儀器、設備、標本、模型、圖書資料和穩定的經費來源。地方學校由省、自治區、直轄市人民政府批准;國務...
  〔普通高學校人員編制的試行辦法〕是一九八五年七月三十一日由國家教育委員會發布關於精簡機構、緊縮編制、提高工作效率、合理使用人員,並為進一步加強普通高學校人員編制管理的一項規章。其主要內容如下:
  1.普通高學校的人員編制可按校(院)本部、專職科學研究人員、實驗實習工廠(包括農林院校農場、林場,下同)和直屬單位四部列編。校(院)本部教職工包括教學人員、實驗技術人員和圖書資料人員、政治工作人員、行政管理人員、工勤人員。直屬單位人員包括學校舉辦的中學、小學、幼兒園、托兒所、出版社、印刷廠、校醫院、招待所人員。
  2.普通高學校(院)本部的人員編制按規定的編制標準計...
  〔關於加強高師範學校師資隊伍建設的意見〕為大陸地區教育部於一九八○年十月二十七日頒發的文件。鑒於當時高師範學校的師資在數量上極為短缺,而在質量上又亟待提高,教育部乃以文件形式提出充實提高高師範學校師資隊伍的意見。
  該文件的主要內容有:(1)制訂三年到五年的師資隊伍建設規劃,提出明確的目標和具體措施。提出了對老、中、青三類教師的方針。(2)切實保證教師的進修時間,建立教師業務檔案和必要的考核、晉升制度。(3)高師範學校建立師資培訓協作網。(4)各校要把師資隊伍建設列入重要事務,不斷充實教師隊伍。
專業教育(大陸地區)     
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  中專業教育在大陸地區係指高中後階段用以培養中技術、管理、藝術、師範初、中級人才為目標的專門教育,是透過中專業學校來實施。一九四九年後,大陸地區曾於一九五一年六月、一九五四年六月、一九五六年五月、一九八○年四月召開四次全國中專業教育工作會議,強調要發展中專業教育,培養大量的初、中級人才,以滿足國家建設之需要。一九八五年頒布的[關於教育體制改革的決定]又重提出「要充分挖掘現有中專業學校和技工學校的潛力、擴大招生」,「發展職業技術教育要以中職業技術教育為重點、發揮中專業學校的骨幹作用」。一九八七年一月三日,國務院辦公廳[關於全國職業技術教育工作情況的報告],肯定「中專業教育是...
  高學校財金類專業核心課程指大陸地區經國家教育委員會確定的普通高學校財金類專業的共同必修課。設置高學校財金類專業核心課程的目的,是要逐步改進大陸高學校財金教育長期存在的專業畫分過細、教學內容陳舊、課程結構不合理的問題。
  在一九七八年八月上海復旦大學召開的財金專業教學計畫國際研討會上,一些中外著名的經濟學教授從培養現代經濟管理人才的基本要求出發,建議從不同的財金類專業的課程體系中,選定若干門課程作為各專業的共同必修課。經過數次研究,國家教育委員會同意將以下十一門課程確定為高學校財金類專業核心課程(括號內數字指該門課程在教學計畫中所占的學分數):政治經濟學(8)、西方經濟...
  國家高教育暨研究審議會為法國中央教育行政機關的諮詢審議委員會之一,供部長諮詢或依規定審議有關高教育及研究事宜。
  該審議會係根據一九六八年十一月十二日公布之〔高教育指導法〕(The Orientation of Higher Education Act)所設立。此法律規定該會成員應包括大學所推選的代表、其他高教育及研究機構推選的代表,及社會各界人士代表,其中社會各界代表應占三分之一。一九七一年二月十九日法國政府根據上述規定發布〔一四○號令〕(Decree 140),具體規定該審議會由九十位委員會組成,其中五十五位為大學及其他科學文化機構(public instituti...
加速度運動     
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運動體在相同的時間間隔內的速度增量皆相,如自由落體運動。
  大陸地區〔高學校學生行為準則(試行)〕係國家教育委員會於一九八七年十一月十七日頒發試行用於規範高學校學生行為的一項規章(以下簡稱〔行為準則〕)。頒發試行後,原教育部一九八二年二月廿七日頒發的〔高學校學生守則(試行草案)〕即行廢除。〔行為準則〕是對高校學生在政治、思想和品德、行為方面提出的基本要求。
  〔行為準則〕包括十五項。其簡要內容是:(1)維護祖國利益,不損害祖國的尊嚴和榮譽:(2)遵守憲法和國家各項法律、規定;(3)維護各民族的平、團結、互助關係,尊重不同民族的風俗,習慣和宗教信仰;(4)堅持社會集體主義,反對極端個人主義;同學之間團結友愛,互相學習,互相幫助;...
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