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歐美諸國以耶穌基督誕生之年為紀之始,世界各國多有採用者,故稱為「公」。也稱為「西」。
    
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1.中國舊日以人君即位的第一年、或改的第一年為年。《公羊傳.隱公》:「年者何?君之始年也。」
2.以建國的第一年為年。如:「民國年」。
3.因紀念教祖而定。如基督教以耶穌降生的那一年為年,佛教以佛去世的那一年為年,回教以穆罕默德出奔的那一年為年。
    
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恢復氣。如:「病後復」。《儒林外史》第二三回:「養了兩天,漸漸復。」也作「復原」。
    
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1.中國古代科舉制度中,殿試一甲第一名。《五代史平話.梁史.卷上》:「探聽得試院開榜了,卻是別人做了狀,別人做了榜眼,別人做了探花郎。」《儒林外史》第二回:「點了一本戲,是梁灝八十歲中狀的故事。」
文化課程     
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  多文化課程就是為兼顧不同性別、種族、宗教與社會階層等等族群學生的學習需求,實現合理多價值理想所設計安排的課程。其具體目的在提供少數族群均等的教育機會,使學生認識、接納並肯定文化多的價值,增進對己文化的反省與對異文化的了解,從而發展學生積極的人際態度,並促成族群的和諧共存。
  多文化課程的設計主要有補救模式、消除偏見模式、人際關係模式、附加模式、融合模式、統整模式、社會行動模式以及整體改革模式等。
  補救模式是在主流文化課程之外,另編製安排各種補救學習方案,以充實弱勢族群學生的學習起點,提升其能力與表現。消除偏見模式,旨在調整或袪除主流文化課程內容中可能隱涵或...
    
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唐代詩人稹、白居易,二人才學相匹敵,詩皆尚平易,且時相酬答,故時人稱為「白」。
西     
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西方國家記載年代的方法,以耶穌降生之年為紀開始。也稱為「公」。
聯絡神經     
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神經是組成神經系統構造與功能的單位。依其神經衝動傳導方向與功能,可分為感覺神經、運動神經、聯絡神經三類。聯絡神經位於中樞神經系統中,能把神經衝動由感覺神經傳送到運動神經
    
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1.乾卦為天德的象徵,「」又為乾德之始。故以「乾」代表天德的基始,是萬物孳生的力量來源。《易經.乾卦.彖辭》:「大哉乾,萬物資始,乃統天雲行雨施,品物流形。」
2.唐肅宗年號(西758~759)。
    
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2.中國古代鑄有「寶」字樣的錢。最早見於五代後晉高祖於天福年間所鑄的「天福寶」,代世祖又以庫銀為寶。後都泛指形似馬蹄的銀錠。
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