:::
共 267 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教學策略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學策略(註1)為求有效達成教導事實、規則和行動順序的過程稱之直接教學。直接教學大部分用於認知、技能、情意學習中較低層次的教學目標部分。直接教學策略是以教師為中心，相信學習知識是從教師傳達到學生的成果，所以學生處於被動地位，教學的成敗則視教師是否能妥善規畫並進行教學策略。一般而言，較常使用的教學策略如下： 1. 講述教學直接教學策略的講述形式是多面貌的呈現方式，並非大量的語言解釋而已，還包括提問、回答、複習和練習、學生錯誤校正等師生互動活動。 2. 示範教學直接教學策略也重視示範教學的運用，Rosenshine(1983)...
|
|
綢繆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.親密、纏綿。[例]情意綢繆
|
|
戲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.一種利用言語、表情、歌舞等方式以傳達情意的表演。[例]演戲、唱戲、歌仔戲
|
|
金蘭之交
瀏覽人次:0
收藏人次:0
情意相投的好朋友。如：「他們因性格相近，興趣相合而結為金蘭之交。」
|
|
心心相印
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻彼此心靈互通，情意相合。[例]這對情侶相識多年，早已心心相印，契合無間。
|
|
深
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.情意濃厚、密切。[例]一往情深、深情厚誼
|
|
生命教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
體去了解、體會與實踐「愛惜自己、尊重他人」的一種價值性活動。三、以知行合一為生命實踐的目標，為整合知情意行的教育生命教育以人為主體，從生活經驗出發，以培養現代人所需的基本能力為目標，不單以知識的獲取為滿足。兩者都強調「統整」重要，不論是外在的學習、知識領域、或是個體身、心、靈的調和，以及個體與外界人事物統整互動的能力。一般而言，生命與教育息息相關，生命是教育的根本，而教育是生命的動力，國內諸多學者研究指出，生命教育應從自我肯定與譴潛能發展，到注意重「人與自己、人與他人、人與社會、人與環境」的關係，以深化人生觀，進而開展個...
|
|
因勢利導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
近義:順水推舟反義:逆水行舟,倒行逆施辨似: 「因勢利導」及「順水推舟」都有順著趨勢行事的意思。 「因勢利導」側重於主動利用情勢；「順水推舟」側重於順勢附和。 因勢利導 順水推舟 辨似例句 ○ ㄨ 因為證據有利於被告，所以辯護律師～，終於得到了勝訴。 ㄨ ○ 他們倆既然互有情意，我們就～，撮合撮合吧！
|
|
合作學習教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
擔任共同之責任。合作學習之理由有以下二種:1.合作學習可以促進學生之合作能力，包含合作之知識、技能和情意等方面，而合作正是社會所迫切需要的；2.合作學習可促進全體學生學業上的學習成效，進而培養健康之心理，導正當前教育之缺失。目錄1 教學原理2 教學過程3 模式4 關鍵字5 參考資料 教學原理1.異質分組2.積極互賴3.面對面的助長式互動4.評鑑個人學習績效5.人際技巧6.團體歷程 教學過程1.教學前之準備:(1)決定小組人數(2)進行學生分組(3)分配組內角色(4)安排教室空間(5)準備教材2.教學實施:(1)說明學習任...
|
|
問道於盲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
昌黎伯，世稱為「韓昌黎」。門人編次其詩文為《昌黎先生集》。
(4) 求道：問路。
(5) 勤勤：情意懇切、周到。
(6) 云云：通「芸芸」，眾多。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士