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鷸
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鷸目鷸科鳥類的通稱。種類繁多。嘴、腳均長，體格大小不一。羽毛多為灰、褐等暗色調。常涉水捕食小魚、貝類及昆蟲等。
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形形色色
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形形，生成形體。色色，生成顏色。語本《列子．天瑞》：「有形者，有形形者；有聲者，有聲聲者；有色者，有色色者。」形容各色各樣，種類很多。清．葉燮《原詩．卷二．內篇下》：「凡形形色色，音聲狀貌，舉不能越乎此。」
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林林總總
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形容事物種類眾多。[例]這間超級市場裡的物品林林總總，應有盡有。
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蟬
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態的昆蟲，但也都經過蛻皮、羽化的過程。蟬的一生包含卵、若蟲和成蟲三個階段。(註2) 蟬蜕蟬蜕的形狀因種類而異，雖然蟬蜕是沒有生命的物質，但採集時還是要小心，必須交蟬蜕用柔軟的紙張包好，或個別收在小塑膠管中。因為在以後鑑定蟬種時，觸角的粗細(觸角通常由7或8節所組成，各節間長度的比例會是鑑定上重要的依據)、長毛的情形，都是其鑑定的依據，所以欠缺觸角的蟬蜕就會失去牠在學術上的利用價值。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 蟬英文關鍵字: cicada 參考書目註1:台灣昆蟲教室，朱耀沂編著，天下遠見出版公司，2012，頁84。註2:...
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螺
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1.泛指腹足類軟體動物的通稱。通常藏身於錐形、紡錘形或扁橢圓形的硬殼中，殼上有迴旋紋路。螺類的肉足可以分泌黏液，幫助牠在物體的表面上行走。種類繁多，如海螺、田螺等。 ◎
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高瞻教學法
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組時間。(5)大團體時間。3.「主動學習」(主動式教學模式)設計之五大要項:(1)材料:提供多功能、種類及有趣的學習教材。(2)操作:鼓勵幼兒主動探索、操作所提供的材料。(3)選擇:提供機會供幼兒自訂目標、選擇材料、活動參與。(4)語言:與幼兒溝通。(5)支持:以鼓勵及支持的態度，協助幼兒學習解決問題的方法。每日一定程序的活動方式:計畫---工作---回顧(play-do-review)。4. 量評:評量項目有語言、表徵、序列、分類、數目、時間、空間、律動、社會情緒等9項。5. 家庭訪問:教師每周一次家庭訪問。 五、成人...
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雜
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3.不單純、多種類的。[例]複雜、繁雜、雜貨
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空椅法
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法。而所謂接觸干擾即為個人與環境接觸時所發生的干擾現象，可分為內射、融合、投射、回射、折射與簡敏感六種類別，而此些接觸干擾將使得當事人與環境沒辦法或者無充分地接觸，進而使當事人從環境中無法獲取他想取得或者需求的資源，以至於使當事人停頓，或者稱為發生未完成事件。 過程經驗面從過程經驗性的觀點而言，當出現極化事件時，即可使用空椅法。而所謂極化事件可能為優勝者與劣敗者的極化，而優勝者意旨個人內射出來的道德標準，劣敗者則為個人適應性的原始情緒，當此兩者發生不協調的現象時，則使當事人產生衝突的感覺而引發即化。另外為自我干擾所產生的...
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類疊
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類疊是將同樣的字、詞、句，接二連三地重複使用，以加重口氣、表達情緒，同時兼顧文句中的音樂美。(註一)目錄1 種類1.1 疊字1.2 類字1.3 疊句1.4 類句2 參考資料3 關鍵字 種類 疊字對於「疊字」的定義是同一字詞的連續使用。名詞的疊字，表示事物的眾多和時間的延續；指稱詞的疊字，表示強調的作用；動詞的疊字，表示動作的進行；形容詞、限制詞的疊字，表示委婉表達事情的情狀。(註二)如：1.陶潛＜歸去來辭＞：「木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。」2.陳之...
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排比
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排比是以最少三組相似句法(如短語、子句、簡句、繁句、複句)接連開展，淋漓盡致地表達物象多樣化的性質；並藉此規律形式反覆陳述，造成強勁的辯論氣勢。(註一)又叫排語、排迭。目錄1 種類1.1 參差排比1.2 短語排比1.3 反句排比2 参考資料3 關鍵字 種類 參差排比凡在語文中，將原有整齊的字句，錯雜排列，或故意使字句長短不一，一方面增美文辭，一方面調節辭氣的一種修辭技巧，稱為參差排比。(註二)如：1.蔣中正＜我們的校訓＞：「我們在學校裡，一定要尊敬...
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貓頭鷹博士